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능력의 부족이 가장 두드러지게 나타내는 장애는 무엇인지 추측해보고, 이처럼 추측한 이유를 함께 제시해 보았다. ADHD 아동과 일반 아동 간의 화용론적 의사소통이 언어적 측면과 비언어적 측면에서 차이가 있다. 아동용 의사소통 검사의 하
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능력의 개요
1.1 화용능론적 능력이란?
1.2 중요성과 역할
2. 화용능론적 능력 부족이 나타날 수 있는 장애
2.1 언어 이해 및 해석의 어려움
2.2 대화 및 상황적 적응의 어려움
2.3 문맥 파악과 상황 판단의 제약
3. 추측한 이유
3.1 연구와
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대화와 관계가 문제를 악화시켜 제대로 소통하는 방법과는 점점 멀어질 수밖에 없다.
물론 다른 장애를 가진 아이들에 비해 이 분야에 대한 능력이 조금 떨어지는 것은 물론, 의사소통이 전혀 불가능한 것은 아니다. 따라서 장애아동을 교육
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부족한 점이 있다고 판단하였다. 따라서 광고언어가 단순히 음운론, 통사론적으로 분석되는 수준의 언어를 뛰어넘어 청자의 인지를 고려하여 설득을 목적으로 하는 심층적인 언어라는 관점에서 전체 논의를 진행해 나가는 데 중점을 두었다.
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지금까지 살펴보았듯이, MBO는 많은 한계점을 가지고 있다. 이러한 문제점들을 극복하기에는 현실적으로 많은 비용이 소모되므로 MBO의 도입은 신중한 고려가 필요하다. Ⅰ MBO란 무엇인가
Ⅱ MBO의 장점
Ⅲ MBO의 단점
Ⅳ 토의과제
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