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기술을 누군가가 정련가공한 핵심지식을 그것이 적용될 상황적 맥락과 무관하게 가르치는 활동을 반복해서 수행해왔다. 이러한 공식적, 제도적 교육은 일상적 삶의 세계에서 역동적으로 변화하는 세계를 포착하는 학습성향을 의도적으로 간
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토론학습의 절차 1) 준비단계 (1) 토론 학습에서는 주제(논제) 선정이 곧 수업 목표 설정이 되기 때문에 토론할 내용이나 주제 선정을 학생이 흥미 있는 주제로 적절히 해야 한다. (2) 토론 주제와 관련된 정보나 지식을 사전에 갖추도록 해야
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  • 등록일 2011.04.18
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학습하는 힘, 즉 심화학습을 해내는 힘을 기르도록 한다. (7) 학습활동에 필요한 학습 기능을 습득시키도록 한다. (8) 학생들의 사고력, 창의력, 용기, 검증력, 인내력 등을 키우도록 한다. (9) 학습하는 방법의 학습은 이를 실현시키기 위해 교육
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  • 등록일 2011.03.23
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통신문을 발송하여 학부모의 협조를 구하는 것이 필요하다. 결과보다는 과정이 중요함을 학생들에게 인식시켜, 전적인 부모의 도움에 의한 실습이 되지 않도록 사전에 지도해야 한다. Ⅵ. 실과교육 ICT(정보통신기술)활용학습 1. 개념과 특징
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토론, 웹 채팅 등 다양한 유형의 상호작용 도구를 제공한다. 이 중 어떤 상호작용 도구를 사용하느냐 하는 것도 학습자들의 가상수업 참여에 어느 정도 영향을 미칠 수 있겠으나, 그것보다는 어떤 수업전략이나 피드백 활동으로 상호작용의
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논문 552건

교육출판사. 박종수(1998), 『국제무역의 이해』, 두남. 박중신외 6명(1998), 『세계화와 국제무역』, 동성사. 백영균(1999), 『유연한 학습의 구성』, 교육월보, 제 186호, 교육부. 심상렬(2000), 『인터넷 무역의 성공전략』, 한국무역정보통신.
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  • 발행일 2008.02.10
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  • 저자
전략 수업의 설계 양상」. 『한국초등국어교육』27. 김진영(2005). 「초등학교 교과독서 지도 과정과 방법」. 『독서연구』14. 김혜정(2006). 「"교과 독서"의 수업 적용 원리」.『한말연구』18. 박미정(2005). 「내용교과 독서가 교과 학습에 미치는
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  • 발행일 2010.07.11
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  • 저자
현황 Ⅲ 일본 게임업계의 리더와 기업의 부침 1. 닌텐도의 리더와 부상 2. 소니의 리더와 침체 3. CEO 등 리더의 경영전략과 기업의 부침 Ⅳ 한국의 게임산업 현황과 리더 Ⅴ 일본 사례가 주는 시사점 Ⅵ 나오며 <참고문헌>
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  • 발행일 2009.05.11
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  • 저자
학습문제가 있는지에 대한 자문을 요청할 수 있다. 그리고 아동의 현재 수업환경을 조사하고, 아동의 학습과 행동의 요구 를 조정하기 위한 대안적 전략을 시도하여야 한다. 만약에 다양한 정보를 근거로 교수- 학습방법 및 교육내용을 수정
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  • 발행일 2012.12.07
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정보사회의 이해 강길호, 김병주, 김영탁 / 영남대학교 출판부(2000). 정보통신백서, 1998~2004, 정보통신부 정보화연차보고서, 2000~2004, 정보통신부 정보사회이론, F. 웹스터, 사회비평사 (1997). 정보격차 현황 및 해소 정책 개발, 한국전산원 전략개
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  • 발행일 2008.10.14
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취업자료 4,946건

교육 역량을 함께 높여 학교 교육의 질적 향상에 이바지하겠습니다. 특히, 급변하는 교육 환경에 대응하는 최신 교육 방법과 정보통신기술 활용 교육 등 다양한 교수 전략을 보급하여 교육 현장의 혁신을 촉진하겠습니다. 셋째, 학계 진출을
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  • 직종구분 기타
기술해주세요. (실패 또는 성공사례 중심으로 기술해 주세요) 준공기업에서 아르바이트를 하는 동안 고객을 위한 교육, 세금, 기타업무를… 입사 후 포부 : 입사 후 10년 동안의 회사생활 시나리오와 그것을 추구하는 이유를 기술해주세요.
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  • 직종구분 전문사무직
기술이 아닌 생활의 기본이 되었습니다. 지금까지 글로벌 경영정보시스템, 글로벌 사례연구, 경영전략, 국제경제, 국제경영 등의 수업을 통해 글로벌 비즈니스 모델에 대한 생각을 정리할 수 있었습니다. 교수님의 권유로 들게 된 “신 국제
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  • 직종구분 일반사무직
토론회, 강연회, 전시회 등을 주최하여 역사교육의 사회적 역할을 확대하고자 합니다. 넷째, 역사교육의 전문성과 사회적 책임을 바탕으로 평생교육과 시민교육 분야에도 진출할 의지를 가지고 있습니다. 성인과 노년층을 대상으로 하는 역
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  • 직종구분 기타
교육을 실현하겠습니다. 다양한 교수학습 전략을 도입하여 학생들이 주체적으로 참여하는 수업을 설계하고, 문제 중심 학습과 협동학습을 활용하여 학습 효과를 극대화할 것입니다. 특히, ICT 기반 교육기술을 적극 활용해 디지털 학습 환경
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