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그림만으로 구성되기도 하지만 일반적으로 글과 그림이 함께 어우러져 이야기를 들려 줌
따라서 영유아들에게 글과 그림에서 완성도가 뛰어난 다양한 종류의 그림책을 경험할 수 있도록 해야 함
그림책은 전래동화나 환상동화, 사실동
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동화의 가치는 빛난다고 하겠다.
Ⅳ 참고자료
- 최상은, “환상동화와 사실동화에 대한 남, 여 유아의 언어반응”, 경희대, 2007
- 공미정, “그림책을 이용한 도덕적 갈등상황의 토의활동이 유아의 조망수용에 미치는 영향”, 신라대, 2002
- 성
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그림동화 42). 비룡소
- 안 에르보(2021). 엄마 아빠랑 난 달라요. 한울림어린이.
- 마레크 베로니카 저, 이선아 역(2001). 라치와 사자(비룡소의 그림동화 185). 비룡소. Ⅰ. 전래동화와 환상동화 장르에 해당하는 좋은 그림책
1. 전래동화 : 해
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생활동화 그림책
1. 생활동화 그림책의 정의
2. 생활동화 그림책의 특성
1) 생활동화 그림책의 문학적 특성
2) 생활동화와 환상동화의 차이점
3. 생활동화 그림책의 종류
1) 독립심을 다룬 생활동화
2) 유아 자신의 성장과 발달
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그림, 신형건 역(2007). 친구를 모두 잃어버리는 방법. 서울:보물창고
베르너 홀츠바르트 글/그림(2002). 누가 내 머리에 똥 쌌니?. 서울: 사계절 1. 환상동화 장르에 해당되는 좋은 그림책을 1권 선정하여 문학적 요소(주제, 등장인물, 배경, 플
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그림(2014). “땅속나라 도둑 괴물” 비룡소.
모리스 샌닥 글/그림, 감무홍 옮김(2017). “괴물들이 사는 나라”, 비룡소.
윤구병 글, 이태수 그림. “심심해서 그랬어”, 도토리 계절 그림책 여름, 보리 출판사. 1. 전래동화와 환상동화 장르에
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환상동화, 정보동화, 사실동화의 교육적 가치, 특징 등을 비교하여 설명하고 환상동화, 정보동화, 사실동화에 속하는 그림책을 각각 1권씩 선정하여 소개해 보았다. 유아문학이 주는 교육적 효과는 부모와 교사들의 백 번 잔소리와 천 번의 주
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환상동화)와 관련된 그림책 3권 이상을 선정한 후, 선정한 그림책의 작가, 줄거리, 그림책과 관련된 서평 등에 대한 설명과 선정한 그림책 중에서 가장 추천하고 싶은 그림책에 대한 자신의 감상평을 제시해 보았다. 환상동화의 사회화 기능은
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환상동화 중에 아동의 연령을 정하고 일상생활에 관련되거나 주제에 맞는 그림책을 선정하여 활동방법계획안을 작성해보았다. 환상동화책은 아이들의 상상력과 창의력을 효과적으로 자극한다는 것에서 그 중요성이 있지 않나 생각해 보았
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동화 - 팥죽 할멈과 호랑이(백희나, 시공주니어)
1. 전래 동화 내용 요약 및 선정근거
1) 내용요약
2) 선정근거
2. 유아들의 발달적 특성 및 교육적 활용과 관련하여 그림책의 내용 분석
3. 질적 우수성
Ⅳ. 환상동화 - 노래
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