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입장과 왕자의 입장에서 표현하는 것이 어려운 부분도 있었지만, 이런 기회를 자주 접하면 훨씬 다듬어진 사고력과 착하고 바른 인성으로 성장할 수 있을 것이라고 확신했답니다. 1. 환상동화와 사실동화
3. 등장인물
4. 주제
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동화 - 코가 늘어나는 임금님이 몸이 작아지는 마법의 버섯을 먹고 난쟁이 나라에가서 겪는 일들을 환상적으로 그려낸 꽃씨나라 난쟁이의 선물
2). 사실동화의 종류
. 개인의 성장을 주제로 한 동화- 신체적 성숙,정서적 변화, 자아성찰
. 인간
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말들에서 보조 용언에 해당하는 부분을 밝혀 보고, 그 이유를 함께 이야기하여 보자.
텔레비전을 보다 보니 어느 새 자정이 되었다.
그 편지를 누가 볼까 봐 그러니?
내가 그런 시시한 영화를 볼까 보냐?
우선 얼굴부터 보고 보자. 없음.
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동능력
Ⅶ. 초등학생의 독서능력
1. 초등학교 1, 2학년(환상동화시대)
1) 팬터지를 읽는다
2) 쉬운 단편동화를 많이 읽는다
3) 둘이서 읽기로 독서를 즐긴다
4) 책을 읽고 이야기를 나눈다
5) 스토리를 다른 사람에게 전달한다
6) 감상을 그
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미치는 영향을 국소적 영향과 전신적 영향으로 나누어 설명하시오.
1) 종양이 인체에 미치는 국소적 영향
2) 종양이 인체에 미치는 전신적 영향
① 빈혈
② 출혈
③ 감염
④ 악액질
⑤ 동통
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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