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나누기
· 견학을 다녀온 경험을 이야기 한다.
· 자신의 경험을 그림으로 표현한다.
<이야기 나누기-견학을 다녀왔어요>
· 견학할 때 교사가 찍어 두었던 사진을 TV를 통해 다 같이 본다.
· 어제 있었던 일에 대해서 이야기 나눈다.
· 할머
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연령
활동유형
활동시간
활동목표
준비물
활동방법
평가
연계 및 확장활동
교재교구 제작서
제목 : 유치원의 생활모습
주제 : 즐거운 유치원
영역
수준
목표
재료
제작 방법
교재교구 제작서
제목 : 우리들의 약속 (규칙
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나누기
일일 교육 계획안을 마무리하며, 오늘 어린이들과 함께한 활동들에 대해 되새겨본다. 이번 주제인 \'환경과 생활\'과 \'물과 우리 생활\'은 어린이들이 자연과 일상생활을 연결지어 생각할 수 있는 좋은 기회가 되었다. 다양한 활동을
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나누기
대상 연령
만 5세
활동 목표
- 그림책을 보고 한지를 뭉쳐 입체적인 인형을 만든다.
- 자신이 만든 인형을 다른 친구들 앞에서 소개한다.
활동 자료
- <팥죽 할멈과 호랑이> 그림책
- 크레파스, 스케치북, 한지, 풀
활동 방법
[도입]
1.
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여러 종류의 나뭇잎을 찍어 다양한 방법으로 표현할 줄 아는가?
2. 찍는 대로 나뭇잎의 모양이 나옴을 이해하는가?
3. 자신의 작품에 대해 설명할 수 있는가?
[5] 마무리 - 수업계획안
주 제
산
연령 및 활동형태
만 5세
음률 활동
(악기 만들기
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① 연령별 반 구성
② 하루일과 운영
③ 만 3·4·5세의 오전 반일제 학급의 하루일과
④ 만 3·4·5세의 종일제의 하루일과
⑤ 환경구성
4. 교육과정의 운영
(1) 교육계획 수립
(2) 교육계획의 운영
참고문헌
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학급과 지역사회복지기관의 연계방안을 위한 인식연구 : 인천지역을 중심으로, 중앙대학교 사회개발대학원 석사학위논문
정동영(1998), 장애학생의 지역사회참여를 위한 탐색, 특수교육연구, 제5집 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 지역사회중심교육의 특
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5세
지도교사
일시
생활주제
정보를 나눌 수 있어요.
일일 시간표
07 : 30 ~ 09 : 00 등원 및 인사하기
09 : 00 ~ 09 : 50 실내 자유선택활동
09 : 50 ~ 10 : 05 정리정돈 및 화장실 다녀오기
10 : 05 ~ 10 : 30 오전간식
10 : 30 ~ 11 : 10 이야기나누기
11 : 10 ~
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연령
만 5세
소요시간
40분
활동목표
스티븐에게 주고 싶은 장바구니를 다양한 재료로 만들어 본다.
교육과정
관련요소
표현-만들기와 꾸미기-여러가지 재료와 도구를 활용하여 장바구니를 만든다.
도 서 명
장바구니
활동단계
사후활동
준 비
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5세)
수업일시
2011.1.5(수)
집단형태
대집단
주제(월)
새해
소주제(주)
새해가 되었어요
일일주제
새해가 되었어요
활동유형
이야기 나누기
활 동 명
한 살 더 먹었어요
소요시간
15분
활동목표
1수준
2수준
3수준
- 내가 스스로 할 수 있는 일을
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