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앉아서 친구들을 기다리도록 해요.
친구들이 다 모이면 (*다음 활동) 을 하기로 해요. 일 시
교육 실습생
기관명
대상 연령
생활주제
소주제
활동영역
활동목표
시 간
활 동 내 용
지도상유의점 및 준비물
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우리 친구들 오늘 집에 가서 다시 한번 엄마와 함께 분리수
거를 해봐요. 그래서 우리가 어서 빨리 이렇게 울고 있는 지구를 이렇게 웃을 수
있게 해주기에요.
C: 네 ~~
평가 생활주제
주제
활동명
활동목표
대상연령
수업절차
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: 오늘 게임에서 힘든 점 있었나요?
C : 코끼리 코 도는게 어지러웠어요.
T : 그랬구나 다음에는 게임 규칙을 바꾸어서 게임을 해보도록 해
요.
C : 네
T : 그럼 화장실가서 손 씻고 점심 먹을 준비해요 1. 조형활동 계획안
2. 게임활동 계획안
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우리 조는 최종적으로 몇 대 몇으로 어느 측이 이겼습니다.
교사 : 네, 여러분 수고했어요.
Ⅷ. 주제중심교육(주제중심학습)의 학년별 운영방법
구 분
수업 유형
수업 내용
유치원
주제중심 자유선택활동을 통한 교실수업개선
Ｏ 주제 및 영역
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더 이해가 잘 가는것 같고, 좋은 기회였던것 같습니다. 활동명
생활주제
활동영역
대상연령
집단크기
활동시간
목표
활동 자료
교구제작
활동 방법
주의사항 및 유의사항
연계 및 확장활동
평가
실제 활동방법
<소감문>
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비슷한 쿠키를 만들어보는 시간을 갖는다.
자신이 만든 쿠키로 쿠키 경연대회 같은 행사도 가질 수 있다.
3. 미술영역
아이들이 생각하는 과자봉지와 이름을 만들어보는 시간을 갖는다. 1. 언어 교육의 정의
2.언어교육 활동 계획안
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우리 수지 정말 기특하구나.
(그 후 수지는 어른께 존댓말을 사용하는 예의바른 어린이가 되었답니다) - 끝 - 1. 생활주제 : 나와 가족
2. 주제 : 소중한 가족
3. 소주제 : 가족에 대한 예절 지키기
4. 활동명 : 반말쟁이 수지
5. 활동유형(영
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공부해보았는데 우리 친구들은 어땠어요?
C: 좋았어요.
T: 선생님도 우리 친구들 만나서 너무 좋았어요. 그럼 다음에
또 만나기로 해요. 일시
대상
반명
집단
생활주제
주제
소주제
목표
활 동 내 용
자료 및 유의점
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활동의 유의점
유아가 동물이 방귀 뀌는 모습을 흉내 내볼 때 유아가 자유롭게 신체 표현을 할 수 있게끔 교사가 먼저 예시를 보여주는 행동은 삼간다.
활동 평가
-유아들에게 즐거움을 주는 소재 중 하나인 방귀를 주제로 하여 호기심과 상상
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주제 제시
재무비율 의미
은행별 분석 1.신한은행
은행별 분석 2.하나은행
은행별 분석 3.우리은행
은행별 분석 4.국민은행
은행별 분석 5.외환은행
은행간 비교 1.수익성비율
은행간 비교 2.레버리지 비율
은행간 비교 3.활동성 비율
은
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