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활동)
동시 제목 : 고맙다.
내용 - 세탁기, 청소기, 미싱기, 선풍기야 무얼 해줘서 고맙다.
▪ 동시판
11:00~11:20
대▪소집단 활동
(이야기 나누기)
▪ 주제: 우리 집에 있는 기계
-활동 목표: 기계의 기능을 알 수 있다.
기
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활동
ㆍ유아들의 골판지 판화를 이용해 동시를 지어본다.
ㆍ유아들의 골판지 판화를 이용해 액자를 만들어 본다.
ㆍ유아들의 골판지 판화를 머리띠로 만들어 동극활동을 해본다. 생활주제=동식물과자연
주제=동물원에동물
소주제=동물
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우리들은 1학년’ 교과는 입문기 오리엔테이션의 기능이 강하다. 따라서 학생들에게 생소한 이론적, 논리적 계열을 가지기보다는 일상 생활의 자연스러운 상황들을 중심으로 주제를 설정하여 교육 내용을 구성하도록 할 필요가 있다. 특히,
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활동지>
사형제도에 대해 생각해보고 학급 친구들과 이에 대해 찬반 토론을 해 봅시다.
1. 우리나라에서는 사형제도가 시행 중인가요?
2. 사형제도에 찬성하나요? 반대하나요?
3. 그 이유는 무엇인가요?
위의 말하기 주제는 학급 전체를 대
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주제가 거의 무시되는 수업이 이루어지고 있다. 주제가 무시되는 미술교육은 아무런 의미가 없다. 주제가 무시될 경우 기법이나 재료를 가지고 만들어내는 손재주에 불과하며, 정신적인 면이 무시된 활동은 교육이라고 보기 어렵다.
주제와
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주제정하기
(우리아이 초등학교 입학준비)
② 강사선정
-현직 교사나 초등교사 경험이 있는 강사를 선정하고 연락한다.
③ 날짜 정하기
④ 장소 정하기
⑤ 환경 구성하기(책상과 의자 준비, 간식준비)
⑥ 안내문 발송
당일준비
강연회 두 시간
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활동으로 이어갈 수 도 있다.
3. 활동 중에는 활동과 관련된 동요나 이야기를 통해 관련주제에 따른 확장을 돕는다.
4. 영아가 느끼는 ‘별’ 이나 ‘붙이는 행동’ 자체에 대한 느낌, 감정을 표현 할 수 있도록 환경을 구성하고 이끈다.
5) 미술
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주제를 다룰 것인가, 연관성을 고려하거나 병렬식으로 운영할 것인가’하는 문제도 그리 단순한 것은 아니다. 창의적 재량 활동 2단위(34시간)를 36시간 운영하고, 그 중 성교육에 4시간, 진로교육에 4시간을 공통 필수로 전교생이 학습하고, 28
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활동을 일찍 마친 어린이는 남는 시간을 이용하여 자유롭게 자신이 하고 싶은 일을 하도록 하며, 그 중에서 연구 조사를 택한 어린이들은 각기 요구하고 싶은 주제를 설정하고, 참고 도서를 이용하여 조사 기록해 나간다. 주제의 선정은 어린
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우리들의 행복한 시간』줄거리
2. 『우리들의 행복한 시간』작품 분석
1) 세 번 죽으려 했던 여자, 유정
2) 아침이 가장 두려운 남자, 윤수
3. 성과와 논의점
1) 기존의 공지영 작가의 작품 속에서 보여주었던 주제의식에서 탈피한 작품
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