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주제를 중심으로 다양한 교과적 개념을 연결함으로써 학습 경험이 더욱 풍부해진다.
② 우리 동네 탐험 활동
유아들은 자신이 속한 환경을 탐색하며 주변 세계를 이해해 나간다. 우리 동네 탐험 활동은 유아들이 자신의 지역 사회를 중심으로
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계획안을 구체적으로 기술해 보았다. 이처럼 총체적 언어 접근법의 원리은 교사에 의한 하향식 언어교육을 지향하는 것이 아닌, 영유아의 능동적 참여를 바탕으로 영유아의 언어능력 발달에 중점을 두게 되는 것이다. 총체적 언어 접근법을
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동네 가게에서 발견한 숫자, 가격표 등을 소재로 수 개념과 간단한 덧셈·뺄셈 활동을 실시한다. 셋째 주에는 ‘우리가 만들고 싶은 동네’라는 주제로 아이들이 상상하는 이상적인 공간을 미술과 건축놀이를 통해 표현하게 한다. 각자 건물
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활동 구성에 대한 고찰 -울산시 명촌동 은빛 유치원
1) 유치원 교육시설 및 교재교구 현황
2) 유치원 교육활동 구성
(1) 일일 교육활동 구성(만5세반)
(2) 주간 교육활동 구성(3월 2째 주 계획안)
(3) 연간/월간 교육활동 구성(만5세
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주제
마 트
시간 경과
(3)주
유아이름
OOO
프로젝트 진행결과
‘마트’에 관한 이전 경험을 표현 하도록 하고, 주제 망 구성 및 질문 거리 찾기 활동을 했습니다.
이번 주 유아들의 질문 내용
- 선생님, 왜 마트는 이렇게 사람이 많아요?
- 마트는
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주제선정 이유에도 나타나 있듯이, 봉사는 우리 사회를 풍요롭게 하는데 꼭 필요한 덕목이기 때문이다.
이야기를 활용하여 ‘봉사’라는 덕목을 어떻게 하면 잘 전달할 수 있을까 진지하게 고민해보았다. 그리고 세편의 동화를 읽으면서 많
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활동을 하는(-예를 들면 침수 피해 입은 지역주민 돕기) 그런 시끌벅적한 동네가 되었으면 좋겠다.
우리조가 맡은 주민생활지원센터라는 주제를 통해 조금 멀게 느껴졌었던 주민센터가 가깝게 느껴졌다.. 사실 지역주민센터라는 용어 조차도
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활동을 하자 00이는 다시 계속 뛰고 있다. 00이한테 다시 말하자 뛰는 행동을 멈추고 쌓기영역으로 가서 블록을 꺼내어 블록으로 팽이를 만들어 친구에게 함께 시합하자고 하며 시합을 한다.
예술경험
0/0
집 모양의 액자 틀을 가지고 온다.
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우리 반의 하루
2013 년 3월 30일 토요일 날씨 : 맑음
소주제
함께 사용하는 물건과 공간
목 표
함께 사용하는 것을 소중히 다루어야 함을 이해한다.
시 간
활동 계획
교수매체
활동 실행
7:30~
11:00
등원
및
자유선택
활동
인사나누기, 옷과 가방,
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계획안
✤생활주제 : 시간연장반과 친구들
✤주제 : 안전하게 지내기
✤실시기간 : 2014년 3월 24일~2014년 3월 29일
✤목표 : 원에서 필요한 약속과 규칙을 지켜 안전하게 생활한다.
~19:30~22:00까지
어린이집 에서의 활동일
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