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찾아보는 게임을 하려고 해요. 이 게임을 통해 우리 모두는 어떻게 성장해왔는지에 대해 알아보고, 서로의 성장 과정을 존중하며 나를 소중히 여기는 마음을 가질 수 있을 거예요. 또 다른 게임에 적극적으로 참여해 주세요.
활동의
유의점
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때 무엇이 재미있었니?
종이
크레파스
펀치
색실
색막대
활동명
활 동 내 용
준비물 및 평가
2:00~2:20
동화
<난 여동생은 싫어요>
목표 : 바르게 앉아 동화를 들을 수 있다.
* 동화제목을 읽은 후 동화를 들려준다,
* 동화를 들은 후 이야기 나
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때, 뒤에 어린이는 뛰어감)
-정리 정돈하는 일은 어른이나 유아에게는 물론 힘이 든다. 교사는 유아들의 입장에서
생각해보고 정리를 최소한으로 해야 한다. 일시
학급명(연령)
교육주제
목표
시간
활동명 및 내용
준비물 및
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아기 양들이 차례차례 튀어나오는 것이었어요.
아기 양들: 엄마! 와, 살았다!
아기 양들은 깡충깡충 뛰면서 기뻐했어요. 그래도 늑대는 쿨쿨 잠을 자고 있었어요.
엄마 양: 얘들아, 못된 늑대를 혼내 주자 꾸나, 가서 돌멩이를 주워오너라.
엄마
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게임의 정의 및 목적
2. 게임 유형별 내용과 지도교수법
3. 게임 운영 시 교사의 역할
Ⅱ. 게임영역활동계획안
1. 연간게임영역 활동계획안
2. 주간보육 계획안
3. 일일 보육계획안
4. 게임활동의 진행
5. 손유희 활동 자료
<참고문헌
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