|
한국 문학 대계 작품해설집」,1997
「1960년대 문학연구」,문학사와 비평 연구회편, 1993 1.서론
2.본론
1) 황순원의 작품에서 나타나는 공통점
2) 황순원 소설의 변화 양상
3) 황순원이 추구한 문학세계
3.결론
4.참고문헌
|
|
|
연구」, 이대대학원. 1992
8) 박은태, 「해방기 장편소설의 시간구조와 세계관 연구」, 부산대학교 대학원, 1966
9) 박양호, 「황순원문학연구」, 전북대박사논문, 1994
10) 우한용, 『한국근대소설구조연구』, 삼지원, 1991.
단행본>
1) Michel Picard, L
|
|
|
연구회라는 동아리에서 대금을 붐. 대학교 2학년 때, 같은 과 동기였던 이한열의 죽음을 목도 한 후 그 후로 서서히 맑시즘에 관심을 가졌고 두 번의 연애와 두 번의 장기가출을 저지름. 3학년 때, ROTC 후보생이 됨. 맑시스트이면서 ROTC인 모순
|
|
|
문학과 함께 해왔고 그 결과로 노년에 이른 원숙한 세계관을 작품으로 형상화할 시간적 간격을 획득한 작가는 그리 많지 않다는 점에서 우리는 황순원 ‘그’를 기억해야 할 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
장현숙 『 황순원 문학연구 』, 푸른사상사,
|
|
|
문학과 지성사, 1985.
신동욱, 『삶의 투시로서의 문학』, 문학과 지성사, 1988.
한승옥, 「황순원 장편소설에 나타난 속죄의식과 구원의식」, 『한국현대소설과 사상』, 1995. Ⅰ. 서 론
1. 연구사
2.
|
|
 |
황순원 문학연구] , 동국대 박사논문 , 1994
서재원, [해방직후 황순원 소설 연구] , 고려대 석사논문 , 1990
양선규, [황순원 소설의 분석 심리학적 연구] , 경북대 박사논문 , 1991
우찬제, [말무늬. 숨글 . 글틀] , 『작가세계』 , 1995 . 봄호
이월영, [
|
|
|
세계
박경리
불신 시대,표류 도시
장과 전당, 토지
문학의 예술적 형상화
초기에는--인들이 운명 앞에서 무너지는 약한 인간사을 그렸으나 후기에 사회와 현실 의식이 확대되고 기법과 제대도 다양하게 표출
강신재
임진강의 민들레
서정성
|
|
|
연구에서는 기독교 세계관으로서 참된 기독교 문학이란 무엇이며, 기독교 세계관의 본질을 바탕으로 윤동주의 시세계를 살펴보고, 기독교 문학으로서의 그의 작품이 어떠한 평가를 받아야 하는가에 대하여 살펴보았다.
윤동주의 다수의 시
|
|
|
문학작품을 읽고 가슴으로 감정의 요동을 느끼고, 상상의 나래를 펼침으로 그것을 문자로 표현할 수 있다는 사실에 그저 감사할 따름이다. 더불어 작가 채만식을 연구해 봄으로서 이전에 알 수 없었던 그의 문학적 성향과 시대적 상황이 함축
|
|
|
연구는 詩文과는 다른 분위기라고 하여 그 동안 연구가 미흡했다.
그러나 모든 문학작품에서 작가의 표현형식 및 내재된 제재가 동일하게만 표출되는 것은 아니다. 이에 구양수가 애정사에만 표출했던 그 내면의 문학세계를 파악해보고 애정
|
|
 |
문학에 대한 깊은 이해를 바탕으로, 저는 향후 학문적으로도 계속해서 연구를 이어나갈 계획입니다. 특히, 중국 문학의 세계적 영향력과 그 문학적 가치가 국제 사회에 어떻게 반영되는지에 대한 연구를 통해 글로벌 시대에 걸맞은 문화 교류
|
|
|
맞춤형 번역 서비스를 제공하고 싶습니다. 이를 통해 한국문학이 세계 각지에서 더 널리 읽히고 사랑받도록 기여하는 것이 제 최종 목표입니다. 한국문학번역원 2025년 제5차 NCS기반(공무직_정보기술) 자기소개서 지원서와 면접자료
|
|
 |
연구하는 것의 당위성을 논의하는 것은 매우 흥미로운 주제입니다. 영어교육학은 인류의 역사와 문화를 이해하고 풍부한 문학적 유산을 탐구하는 데 중요한 역할을 합니다. 이를 통해 다양한 문화와 사고를 이해하고 세계를 더욱 넓게 바라
|
|
 |
연구 과정에서도 소통을 통해 여러모로 큰 힘이 될 것입니다.
둘째, 영어글쓰기 중심의 교육을 통해 세계적 수준의 인력을 양성하고 있는 영어영문학과 대학원BK21 사업단에서 실용적인 언어연구방법론에 대해 연구하고 싶습니다. 석사학위과
|
|
 |
어학 구사능력도 겸양하여 세계무대를 누비는 문학전문가가 되고 싶습니다. 일본 문학의 저변을 확인하고 연구하는 전문가는 저의 비전이자 소명의식으로 다가옵니다. 1. 자신의 학문적 성향
2. 진학동기 및 목표
3. 미래의 연구계획
|
|
메뉴펼치기
