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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조선시대 기녀제도와 황진이의 삶
1. 기녀제도와 기녀의 생활
2. 인간 황진이의 삶
Ⅲ. 황진이 문학에 나타난 애정
1. 황진이 관련 설화에 나타난 주체적 여성으로서의 황진이
2. 황진이의 시조와 한시에 나타
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가객(김천택, 김수장) 농민
근대- 시민(염상섭, 현진건, 나도향, 이광수, 김동인, 김소월 등)
식민지 시대-근대문학을 일본을 거쳐 서양에서 수입하려는 움직임이 표현화담.
2. 한국 문학의 특질
①시가의 율격에서 잘 나타남.
음절수가 가변적
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문학>>, (주) 블랙박스, 2003.
한철우 외 7명, <<고등학교 문학>>, (주) 문원각, 2003.
홍신선 외 2명, <<고등학교 문학>>, (주) 천재교육, 2003.
2. 논저 및 논문
고은희, <고등학교 문학 교과서의 구성 체제 분석 : 제 6차 교육과
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문학』 120, 국어국문학회, 1997.
김장동, 「원왕생가(願往生歌)의 소설화」, 『인문과학연구』 2, 안동대학교, 1999.
김종규, 「원왕생가(願往生歌) 그 시적 표현 및 구조의 근원」, 『古典文學硏究』 16, 한국고전문학회, 1999.
김완진, 「<원왕생
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황진이 시연구』국민대학교 교육대학원. 2007.
이현미, 『황진이 시문학 연구』 세종대학교 대학원. 2006.
김정미. 『황진이연구』 고려대석사논문. 1990. Ⅰ.서론
1. 연구 목적
2. 연구사 및 연구방법
Ⅱ . 황진이가 살아 온 환경
1.
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가 있다. 이는 인지적 영역과 정의적 영역을 통합하는 교육적 특성을 지닌 문학 교육에 있어서 지식과 이해, 감상의 관계를 입체적, 역학적으로 바라볼 필요가 있음을 의미한다.
참고문헌
김성수, 시가문학 연구를 위한 제언, 한국언어문학교
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고전문학의 향기를 찾아서, 정병헌 외 1명, 돌베개, 2003
* 한국대표 고전소설, 김명환 외 3명, 도서출판 빛샘, 2002
* 한국 문학통사 2, 조동일, (주)지식 산업사, 1991
* 고전산문 연구, 국어국문학회편, 태학사, 1998
* 한국 고전문학의 분석과 감상,
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고전 텍스트나 구전 문학을 재해석 또는 각색하여 재창조한 문학작품으로서 이것을 현대 문학에서는 어떤 방식으로 표현하였는지는 그것을 다룬 작가의 능력과 시대적 상황이 십분 영향을 끼칠 것이라 생각되었다. 과제로 시작된 분석이지
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가 지닌 한계일 것이다.
참고문헌
김연옥, 「이병기론」, 『한국시조작가론』, 국학자료원, 1999.
김영철, 『한국개화기시가의 장르연구』, 학문사, 1987.
김윤식, 「시조 양식과 주자학적 세계관」, 『한국근대문학사상연구』, 일지사, 1984.
김
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가영웅의 영웅성 고찰 - 임경업전을 중심으로>, 2005
두산백과사전
필자의 생각
필자는 <임경업전>의 내용 분석 및 역사적 가치를 찾는 연구를 하였다. 연구 과정에서 다른 사람들의 논문도 살펴보고, 조선왕조실록, 한국고전문학 등 여
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