|
교육학회, 1985
-초등학교 사회 교사용 지도서(1,2학년 : 슬기로운 생활, 3,4,5,6학년 : 사회)
-http://210.120.99.253/silkwa/curri/4/지역화개념.htm
-통일 교육자료 : 통일로 미래로, 초등학교용(서울 특별시 교육 과학 연구원), 2000 I. 서론
II. 본론
|
|
|
과서의 대단원 Ⅰ. 사회와 문화의 올바른 인식, Ⅱ. 인류와 문화, Ⅲ, 개인과 사회, Ⅳ. 사회변동과 현대 사회, Ⅴ. 복지사회의 건설 중에서 Ⅱ. 인류와 문화를 선택하고, 제 5차 교육과정 사회문화 교과서의 대단원 Ⅰ. 사회현상과 사회과학, Ⅱ.
|
|
|
필요한 적성
5. 되는 길
Ⅵ. 21세기 유망직종 - 마케팅리서처
1. 직업의 특성
2. 작업환경
3. 교육훈련 및 자격
4. 고용현황
5. 임금
6. 직업전망
Ⅶ. 21세기 유망직종 - 음악치료사
Ⅷ. 21세기 유망직종 - 정보시스템감사사
참고문헌
|
|
|
과 지원방향”. 북한이탈주민 지원 민간단체협의회 심포지움.『북한이 탈주민 지원사업의 지역화방안과 민간의 역할』. 부산대학교 인덕관.pp.1-16
윤인진.1999. “탈북자의 남한사회 적응실태와 정착지원의 새로운 접근”. 『한국사회학회지
|
|
|
폐기물배출권의 교환단계
3) 지역별 폐기물배출권의 거래단계
Ⅵ. 쓰레기종량제의 효과
1. 쓰레기 감량
2. 재활용품 증가
3. 주민참여 및 만족도 측면
4. 재정자립도 제고
5. 파급효과
Ⅶ. 쓰레기종량제의 한계
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
|
과 ｢민족적 경륜｣
Ⅳ. 문화운동의 전개
1. 물산장려운동
2. 민립대학설립운동
3. 국어운동
Ⅴ. 문화운동의 한계
1. 문화운동에 대한 일제의 대응
2. 자치운동론
3. 문화운동의 의의와 한계
Ⅵ. 사회주의 계열의 비판
1. 사회
|
|
|
건강염려증의 정의와 성격
5. 철학적 병에 대한 치료방안 (치유적 사고, 철학상담 등)
1) 치유적 사고
(1) 음악을 통한 치유적 사고
(2) 시를 통한 치유적 사고
(3) 미술을 통한 치유적 사고
2) 철학 상담
6. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
|
|
|
교육?훈련
13) 조사
14) 회의
15) 홍보
16) 비고
Ⅳ. 정신보건센터의 사업내용
1. 주요 사업내용
2. 사업대상의 우선순위
3. 사업내용의 구분
4. 사업의 개념 및 범위
1) 기본필수사업
2) 선택사업
Ⅴ. 정신보건센터의 사례
1. 목적
2. 구축
|
|
|
교육 프로그램에 타당성과 유용성을 확보하는데 크게 기여하였다.
이와 같은 직무능력 중심 교사교육의 특징에 대하여 많은 학자들이 견해를 밝혔는데, 우선 Dunn(1980)은 교사능력과 능력중심 교사교육(Competency Based Teacher Education, CBTE)의 상호
|
|
|
과 글에 쏟아진 사랑, 샘문화사 Ⅰ. 우리말(우리글, 한글, 국어)의 특성
1. 편리성
2. 다양한 발음의 표기성
3. 한글은 한겨레의 자존심
4. 무한한 발전 가능성
Ⅱ. 우리말(우리글, 한글, 국어)의 구조
1. 참으로 과학적이고 독창적인 발명
|
|
메뉴펼치기
