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Ⅲ. 우리나라의 생산적 복지에 관한 논의의 전개와 비판적 검토
1. 생산적 복지의 출현 배경
2. 생산적 복지에 관한 정부와 학자들의 견해 분석
3. 생산적 복지에 대한 개념정리 및 복지이념으로서의 가능성에 대한 논의
Ⅳ. 결 론
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기본개념
2. 상담의 일반적 특징
3. 상담의 기본원리
1) 수용의 원리
2) 개별화의 원리
3) 자기결정의 원리
4) 비밀보장의 원리
5) 비판적 태도금지 원리
6) 의도적 감정표현 원리
4. 상담시 상담교사가 지켜야 할 주의점
Ⅷ. 학교생활지도
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정신분석이론
2. 로저스의 인간중심 상담이론
3. 엘리스의 합리정서행동치료 이론
4. 정신분석이론·인간중심적상담이론·합리정서행동치료이론의 비교·설명
5. 세 가지 이론의 핵심적 내용 <표>로 요약·정리
Ⅲ, 결론
Ⅳ. 참고문헌
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「가족과 레질리언스」, 나남출판
www. google.co.kr Ⅰ. 서론
1. 레질리언스란?
2. 레질리언스의 배경
Ⅱ. 본론
1. 레질리언스의 기본 전제
2. 레질리언스의 접근
Ⅲ. 결론
1. 적용연구
2. 사례
3. 느낀점
4. 참고문헌
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정리 & 요약, 조직화하여 제공하면 학습자는 교사가 제시한 자료를 기계적으로 기억 & 암기하면서 수업이 진행된다. 유의미 발견학습은 교사가 교육내용을 제시하는 것이 아니라 학습자가 스스로 학습 목표와 관련된 기본개념과 원리를 발견
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개념 사이의 연관성을 파악하여 정리하여야 하며, 겉보기에는 문제가 방대해 보이는 경향이 있으나, 속을 들여다보면 몇 개의 개념이나 원리를 차분히 적용해 보면 쉽게 풀 수 있는 문제가 많다. 1) 수능 언어영역 학습방법
2) 수능 수리
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과정안
회계원리
학습지도안
I. 회계 원리의 교육 목적
Ⅱ. 교재 및 단원명
Ⅲ. 단원 설정 이유
Ⅳ. 단원의 교수-학습 목표
Ⅴ. 단원의 학습내용의 조직 구조와 교수-학습 지도 계획
Ⅵ. 지도상 유의점과 수업방식
Ⅶ. 본시 수업 지도안
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주요 방법
3. 행동수정이론
1) 인간행동에 대한 기본적인 관점
2) 행동 치료의 기본 원리 및 상담 과정
3) 상담의 주요 방법: 행동 수정 기법
Ⅲ. 결 론 - 정신분석적, 인간중심, 행동수정이론에 대한 핵심적 내용 정리요약
Ⅳ. 참고문헌
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있다고 생각해 보았다.
Ⅳ. 참고자료
예산제도의 개혁 (성과주의를중심으로) 박기백 저 | 한국조세연구원 | 1999.12.30. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 성과주의 예산제도에 대한 요약정리
2. 성과주의 예산제도의 장단점
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정보처리 과정
2. 조작적 조건형성
1) 썬다이크와 스키너의 연구
2) 기본개념
3)교육에 대한 시사점
3. 반두라의 관찰학습
4. 통찰학습
5. 기억의 정보처리 모델
6. 인본주의 교육의 원리
7. 학급의 문제를 해결하는 방법
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