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대학교 대학 원 박사학위 청구 논문
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노상우(1998). 교육의 역사와 사상. 서울: 교육과학사.
박영만(1995). 듀이 교육론의 이해.
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육대학교 교 육대학원, 논문집 Vol.6, pp. 423~453
Robert D.Nye(1994), 심리학과 인간이해 프로이드, 스크너, 로져스, 중앙도서출판사
손정락(2000), 성격심리학, 교육과학사
이근후외 2인(1997), 정신역동적 정신치료, 하나의학사
권중돈김동배 공저(2007),
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이혜경, 「중학교 소설지도 방법 연구」 이화여자대학교 교육대학원 석사논문, 1994.
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연세대학교 보건대학원 보건정책 및 관리학과
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이용표(2002),「지역사회정신보건조직간의 역할분담 및 연계체계 형성방안에 관한 연구」, 지역사회정신보건제2호
양
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적용. 순천대 교 육대학원 석사학위 논문. 1. 서론
2. 아들러의 생애
3. 개인심리학의 의미와 주요 개념
4. 성격평가 기법
5. 성격이론의 적용
6. 아들러 이론의 시사점과 비판
7. 교육적 시사점
8. 한 걸음 더
참고문헌
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육대학교 사회체 육대학원 석사학위논문.
최홍희(1990). 태권도백과사전. 국제태권도연맹출판. 제1권.
국기원, www.kukkiwon.or.kr/ 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 태권도의 가치와 정신
1) 태권도의 가치
2) 태권도의 정신
2. 태권도
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대학교 한국여성연구소『여성연구논총 9집』, 2011.
한국여성민우회,『있잖아... 나, 낙태했어』, 출판사 다른, 2013.
홍지수,「한국사회 낙태담론에 대한 여성주의적 분석 : 재생산권을 중심으로」, 중앙대학교 대학원 석사 학위논문 : 사회학과
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학업성취에 미치는 효과, 한국교원대 대학원 석사논문, 1996
박설아 - 수업목표의 제시방법이 동기유발과 학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990
변영계 - 수업장학, 학지사, 1997
윤운성 - 학습과 동기전략, 문음사, 1995
전성
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연세대학교 대학원 석사학위 논문, 1999
교육부, 학생봉사활동의 이론과 실제, 1996
박설아, 수업목표의 제시방법이 동기유발과 학업성취에 미치는 영향, 연세대 교육대학원 석사논문, 1990
정원식·이영덕, 생활지도의 원리와 실제, 1994
채구
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대학원 지 역 개발학과 사회복지학 석사학위 논문, 2002.
김영미, “우리나라 재가노인복지서비스의 실태와 개선방안에 관한 연구”, 경희대행 정대학원 사회복지학 석사학위 논문. 2003.
이광재 “노인 장기요양보호제도에 관한 복지국가 유형
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