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유치원 과정을 이수해야하고, 정해진 곳에서 근무
초등교사
교육대하과 교원대학의 초등교육학과를 졸업해야함
제 1,제 2 교원 대학을 졸업해야 함
중등교사
사범대학이나 교직 과정 이수자, 교원대학이나 교육대학원을 졸업 후 봉직
사범대
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유치원 교육
2. 초등단계 - 기초학교(Grundschule)
3. 중등 단계
1) 주요학교(Hauptschule)
2) 실업학교(Realschule)
3) 김나지움(Gymnasium)
4) 종합학교(Gesamtschule)
5) 특수학교
6) 제 2의 교육과정 기회
4. 고등단계 - 대학교
Ⅳ. 네덜란드의 교육제도(
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방과후교사, 가사도우미 등의 특화되어 진행되고 있는 공공근로를 사회적 일자리로 제도화하여 안정화시켜야 한다.
- 여성수급자를 대상으로 실시하고 있는 무료 간병인 사업, 독거노인 및 결식아동 도시락사업, 초등학교와 공중화장실 청
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유치원 과정을 이수해야하고, 정해진 곳에서 근무
초등교사
교육대하과 교원대학의 초등교육학과를 졸업해야함
제 1, 제 2 교원 대학을 졸업해야 함
중등교사
사범대학이나 교직 과정 이수자, 교원대학이나 교육대학원을 졸업 후 봉직
사범대
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후견기관의 지역사업
▶ 문화(교육)사업
자활한마당-충북지부 내 12개 자활후견기관
개관기념식 및 봄 야유회, 가을 운동회
자활의욕 고취를 위한 각종 강좌사업 및 선진지 견학
활동가 업무능력 향상을 위한 워크샵
자활사업 평가보고회
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초등교사 양성 사범학교 입학
- 1915년 1차 대전에 참전 후 폐에 부상을 입음
- 1920년 긴 요양 후 지중해 연안 시골학교 교직에 입문하나,후유증으로 교사중심의 설명식 수업을 하는데 어려움.
- 이런 문제의 해결법으로 아동이 작업의 주가 되
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교사양성
① 절대 부족인 교사 양성을 위해 각 사범학교에 강습과 혹은 임시 초등교사 양성과를 부설하며, 군정 첫 해에 5개, 이듬해에 4개의 사범학교를 증설했다.
② 중등교사 양성을 위하여 경성사범학교와 경성여자사범학교를 합하여 경
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방과후교사, 가사도우미 등 특화되어 진행되고 있는 공공근로를 사회적 일자리로 제도화하
여 안정화시켜야 한다.
여성수급자를 대상으로 실시하고 있는 무료 간병인 사업, 독거노인 및 결식아동 도시락사업, 초등학교와 공중화장실 청소사
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유치원 (l'É cole Maternelle)
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• 대상 : 3-5세
• 의무교육은 아니지만 무상교육
• 대부분 공립 유치원 (사립 11.8 %)
• 교사 : 초등교사와 동일한 자격과 신분
• 교육과정 :
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방과 상담, 문용린外, 학지사
3. 청소년비행론, 김준호外, 청목출판사
4. 2006년 학교폭력실태 조사 보고서, 청소년폭력예방재단
5. 2007년 청소년백서
6. 2008 청소년 통계 보도 자료(본문), 보건복지부(Homepage download)
7. 청소년복지론, 홍봉선外, 양
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