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후소샤 역사교과서 역사왜곡에 대한 과제
일본의 역사교과서 왜곡에 대해 정부가 돌연 강경대응으로 선회했다. 강력한 외교적 항의표시로 주일대사를 어제 소환했고, 유엔 인권위라는 국제무대를 빌려 일본을 성토했다. 관계부처, 실무진으
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후소샤 중학교 역사 교과서의 실태
1. 균형감각의 결여된 자민족 우월주의
2. 침략의 과거사 부정과 전체주의 찬양
Ⅳ. 역사 왜곡 교과서의 구체적 내용
1. 임나일본부설
2. 4세기 후반 삼국관계
3. 6세기 삼국 및 국제관계
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후소샤 역사 교과서
1. 균형감각의 결여된 자민족 우월주의
2. 침략의 과거사 부정과 전체주의 찬양
Ⅳ. 영통분쟁과 독도문제
1. 최근 독도와 관련된 일본의 행태와 일본의 궁극적 목적
2. 독도가 우리 땅인 역사적 근거
3. 일본이 주장하
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후소샤 역사 교과서를 중심으로 -
3. 검토 방법과 범위
1) 검토 방법
2) 검토 범위
Ⅱ. 후소샤 역사 교과서의 역사 인식 문제
Ⅲ. 한국 관련 서술에 대한 수정요구 내용
1. 수정요구 항목
2. 수정요구 상세
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민간인이 살해하는 것으로 축소ㆍ부정하고 있다. 버젓이 사진으로도 남아있는데도 이렇게 후세들에게 치부를 숨겨가면서 과연 무엇을 얻으려고 하는 것일까? 들어가는말
후소샤 역사교과서의 역사 왜곡 사례
후소샤 교과서의 비판
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