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동 과정 중에 아동은 자신의 신체 이미지와 타인의 사회적 거리, 접근방식을 학습하여 악기 합주를 통해 협동심과 책임감을 기르며 지시를 따르거나 집중하고 차례를 기다리는 등 사회적 기술을 습득한다.
3. 교육현장에서 음악치료의 4가지
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가능성을 파악하여 보고, 이를 근거로 주관적이고 비합리적인 요소와 현장과 유리되는 요소를 제거한 자기 방법적 상담 모형의 정립이 요구된다.
<참고문헌>
박성수 외(2000) 상담심리학, 방송대 출판문화원
이성진(2001) 행동수정, 교육과
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의의
3. 놀이의 교육적 의의
Ⅲ. 놀이의 중요성 및 효과
Ⅳ. 놀이지도의 실제
Ⅴ. 놀이활동 교육계획안 - 시장놀이
1. 놀이의 종류
2. 놀이 선정 이유
3. 교육적 가치
4. 시장놀이 교육계획안 <도표> - 놀이종류, 놀이자료, 놀이진행방법,
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훈련 및 개발관리
1) 훈련과 개발의 개념
2) 교육훈련의 의의와 목적
4. 인사고과
1) 인사고과의 개념 및 목적
2) 인사고과의 요소
3) 인사고과의 방법
4) 효과적 인사고과를 위한 지침
5. 인사이동관리
1) 인사이동관리의
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동문사
노안영(2009) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수, 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
김영진(2010) 심리학 역사 속에서의 상담이론. 교육과학사
이성진(1982) 인간학습의 원
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예산제도 평가 기준
Ⅶ. 재정개혁의 추진방향과 향후 과제
1. 성과관리의 강화
2. 재정건전화
3. 예산운용의 효율성 증진
4. 투명성과 책임성의 향상
Ⅷ. 성과주의 예산제도 도입의 기대 효과 및 한계(사례)
Ⅸ. 결론
참고문헌
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나. 권력기관의 중립화 · 분권화
다. 작은정부의 지향 : Right Sizing
라. 팀제 활용의 적정화 : 사업부서 중심
마. 지방화시대와 교육자치시대의 반영
바. 환경 · 교육 · 기초과학 · 복지분야 · 조정기능 조직의 변화
6. 결 론
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의의
1) U-호스피탈
2) U-헬스케어
3) 의료서비스, 시공간을 넘어서
4) 평생관리
5. U-헬스케어서비스 및 개발사례
1) U-헬스케어서비스의 종류
2) 개발 사례
가) Nike+iPod Sport kit
나) Philips Medical System사의 Tele-monitoring Platform
다) LG CNS 터치닥
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교육학회, 2012
5. 오대영, 일본 대학들의 활발한 지역 사회 공헌, 한국대학교육협의회, 2011
6. 현경석, 일본 대학교육의 개혁 동향 : 학부교육을 중심으로, 한국대학교육협의회, 2007 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 일본대학과 대학원
Ⅲ. 일본대학과 교학
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동의 인지발달에 관한 보다 최근의 연구
4. 형식적 조작기(Formal Operational Period) / (12세 ? 성인)
Ⅳ. 피아제(Piaget) 이론의 교육에 적용과 비판
1. 피아제(Piaget) 이론의 교육에 적용
2. 비판점
Ⅴ. 피아제(Piaget) 이론의 시사점
1. 경험
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