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(배우들 모두 다 나온다. 순서대로)
해설자2 : 오늘 멋진 공연올려준 배우들에게 박수~ 그럼 인사하고 물러 가게나~ 차렷~ 경례~
엔딩 곡이 나오면서 배우 모두 인사를 다 같이 하고 퇴장한다. 연극대본으로
1. 등장인물 소개
2. 대사
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놀부부인
맞아요. 우리가 대체 뭘 잘못했다고 이러시는 겁니까?
대단깨비
동생 흥부에게 재산을 한 푼도 안 나눠주고 구박한 죄,
엄청깨비
멀쩡한 제비 다리를 일부러 부러뜨린 죄,
대단깨비
그리고도 아직 정신 못차리고 거짓말하는 죄! 이제
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놀부
마음씨가 나쁜 형의 이름.
궁리
부러진 다리를 가진 새의 이름
제비
흥부 박 속에서 나온 것
양식
마음속으로 이리저리 따져 깊이 생각함.
금은보화
사람이 살기 위하여 필요한 먹을거리.
형수
형수의 주걱으로 빰을 맞은 사람
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흥부와 놀부 역할 놀이를 해보았습니다.
S: Yes.
S: I'm so funny.
S: 결말이 해피엔딩이라 좋았습니다.
S: Good-bye! See you next time
1'
※ 판서계획
◎ 단 원 : 5. It's time for Lunch
◎ 학습주제 : 흥부와 놀부(Heungbu and Nolbu) 역할놀이
◎ 학습목표 : 흥부와 놀부
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흥부와 놀부
독해력 중심
대본 중심의 동화
25
종 합 정 리 학 습
3. 지도결과
첫째, 영희는 25회기 동안 놀이 중심 학습 방법을 사용하여 읽기 능력에 많은 향상이 있었다. 어휘력 향상에 말놀이와 흉내 놀이와 같이 몸으로 움직이는 활동이 어
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