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갈등현상은, 비정상적인 것이 아닌, 사회의 공헌〕 1. 교육에 대한 사회적 접근의 필요성
2. 교육에서의 사회적 패러다임
3. 기능주의적 패러다임과 교육
4. 갈등주의적 패러다임과 교육
5. 해석적 패러다임과 교육
6. 교육현상에 대한 사
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갈등이론은 각기 다른 내용을 주장하고 있다. 모든 이론에서 관심을 두고 탄력적으로 우리 지역사회복지 현장에 적용 하는 것이 맞지 않나 생각이 들었다. 학교교육의 역기능에 초점을 둔다는 점에서 신교육사회학은 갈등주의 패러다임과 공
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수동적 인간관에 제동을 걸고, 변혁적인 인간의 존재를 주장하였다. 1. 기능주의적 교육관
2. 갈등주의적 교육관
3. 신교육사회학
4. 번스타인의 가설
5. 학교의 교육과정에 대한 견해
6. 교육과정 사회학의 입장
7. 갈등주의 - 저항이론
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교육
3) 듀르껭의 교육사회학 평가
4) 파슨즈의 학교사회화 이론
5) 파슨즈의 교육사회학 평가
6) 드리븐(Dreeben)의 학교사회화 이론
6. 기능주의이론
7. 근대화 이론
8. 인간자본론
9. 실제 학교교육에 적용된 기능주의 패러다임
Ⅱ. 갈등
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교육체제로 간주된다. 결국 갈등주의적 관점에서의 사회교육기회는 인간의 해방, 인간의 인간화, 그에 따른 개인의 실질적 평등화라는 결과로서의 교육기회평등 방안이 된다는 것이다.
따라서 각각의 사회학적 패러다임에서 볼 때 사회교육
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교육 이데올로기를 수용?실천하는 초기 단계: 놀이 중심 교육을 통한 창의적 아동 기르기
2) 현장에서 직면한 놀이 중심 교육의 괴리, 갈등, 혼란, 딜레마: 불만족스러운 아동들의 창의성
3) 갈등과 딜레마에 대응하는 교사들의 다양한 전략:
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주의적 대안』, 한국정치학회, 2007.
＿,「토의민주주의와 시민의회―브리티시 컬럼비아 사례를 중심으로」, 『시민사회와 NGO』8(2), 2010.
임마누엘칸트 저, 『실천이성비판』. 아카넷. 백종현 역, 513~516page, 2009.
임혁백,『세계화 시대의 민주주
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교육개혁과 대학문화의 변동 : '정보화' '세계화' 패러다임에 의한 대학·지식·지식인의 의미변화를 중심으로”, 중앙대학교 문화연구학과 석사학위논문, pp. 78-84.
이상연, (2012), “대학 구조개혁의 전개과정과 인식의 차이에 관한 연구,” 경
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패러다임이 국어교육에 영향을 미침으로써, 2007년 새롭게 고시된 개정 교육과정의 국어교육에서도 언어 수행의 맥락을 강조하고 있다. 국어과 개정 교육과정에서는 기존의 탈맥락적 국어교육에 대해 비판을 가하면서, 국어교육의 내용체
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갈등과 아동의 행동문에. 아동학회지
금재호 (1996). 보육비용과 여성의 경제활동 참가. 한국노동연구원, 1996
김정옥 (2000). 유아기 자녀를 둔 어머니의 아버지 역할 인식과 역할수행기대에 관한 연구. 이화여자대학교 교육대학원 석사학위 청구
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교육 활동에도 적극 참여하겠습니다. 심리 상담에 대한 편견과 오해를 해소하고, 누구나 쉽게 상담 서비스를 이용할 수 있는 환경 조성을 위해 지역사회와 협력하여 다양한 홍보 및 교육 프로그램을 기획·운영할 예정입니다. 또한, 정신 건강
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의식수준은 노사간의 신뢰에서 비롯되며 의식의 선진화는 신뢰의 형성에 달려 있다. 신뢰는 오늘날 우리 노사가 시급히 회복하여야 할 중요한 가치이다. 새로운 패러다임으로서의 신노사문화는 바로 신뢰의 회복이라고 볼 수 있다. 없음
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갈등을 극복하고 성과를 창출한 경험
장애이해를 위한 교육으로 OOOOO 프로젝트를 진행한 경험이 있습니다. 상대방의 의견에 공감하고 서로 윈윈할 수 있는 전략을 제시하는 것이 중요하다는 것을 배웠습니다.
‘시각장애인을 위한 사회환경
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패러다임을 개척하고자 합니다.
여덟째, 사회적 책임을 다하는 심리 전문가로서 윤리적 가치와 인권 존중을 실천하겠습니다. 심리 상담 및 연구 과정에서 내담자와 연구 대상자의 권리 보호와 개인정보 비밀 유지에 최선을 다하며, 사회적 약
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패러다임을 구축하는 데 주력할 것입니다. 신경과학, 의학, 교육학, 사회복지학 등 다양한 분야와의 협력을 통해 심리적 문제의 복합적 원인을 규명하고, 맞춤형 상담 및 중재 방안을 개발하겠습니다. 인공지능, 빅데이터 등 첨단 기술을 활용
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