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교육적 열망을 탄압시켰다. 하지만 이후 해방이 되면서 다시 교육정책을 만들었고, 그 결과 현재 한국은 세계 최고 교육열을 보이는 나라가 되었다.
참고자료
티스토리, 한국교육사-개화기 정부의 교육정책 (1876~1894), https://vkdlfl11.tistory.com/259,
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차이가 없다는 것을 볼 때 우리가 지금 당면하고 있는 교육의 문제라는 것이 얼마나 오랜 연원을 지닌 것인지 알 수 있다. Ⅰ. 개화기의 교육
Ⅱ. 일제하의 교육
Ⅲ. 미군정기시대의 교육
Ⅳ. 대한민국 정부 수립 이후의 교육
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교육의 철학과 역사. 문음사. 2003. pp.133~215
* 박재문. 한국교육사. 학지사. 2001.
* 김흥수. 한국역사교육사. 대한교과서주식회사. 1992.
* 참고 사이트 - http://www.kedi.re.kr/ 한국교육개발원>사이버출판>연구보고서>기본보고서>“개화기의
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근대 교육의 발단
개화기[開化期]
'1876년의 강화도 조약 이후부터
1910년대까지'
우리나라가 서양 문물의 영향을 받아
종래의 봉건적인 사회 질서를 타파하고
근대적 사회로 개혁되어 가던 시기.
근대교육 = 개화교육 : 서구의 신문
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교육정책의 방향수정). 조선본위의 교육과 교육진흥운동
2) 민중교육운동의 전개
천도교의 민중교육운동-교육, 출판사업
신간회의 교육운동
3) 조선민립대학의 설립운동
전문학교 교육 -> 민립대학 설립운동 실학시대교육
개화기
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