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발휘하는 환희와 축제의 시기이다. 그러므로 영적 지도자는 이러한 삶의 전 과정을 통하여 영적 리더십을 개발해 나가야 할 것이다. 1. 영적 리더십은 하나님의 리더십
2. 영적 리더십은 깊은 영성 요구
3. 영적 리더십은 관계성에서 발
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발휘하는 것으로 유명한 보웬의 가족치료이론을 한국의 가족문화에 맞게 조정하고 적용하는 것은 그 의의가 매우 크므로 아래의 내용에서는 토론논제 ‘관계성과 연결성을 중시하는 우리나라 가족주의 문화의 특성을 고려해 볼 때 보웬의
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Ⅱ. 해결 방안을 위한 성공적인 질문법
(1) 기적질문법 : 가상적 해결방안 구성
(2)예외질문법 : 예외 구성하기
(3)척도 질문법 : 수치와 표현
(4)대처질문법 : 내담자의 자원과 강점
(5)관계성질문 : 상호간의 반응과 관계 탐색
Ⅲ. 결 언
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관계성의 통합적 관점에서 본 청소년기 자아 정체성 교육 : 선택이론에 기초한 창의적 재량활동 프로그램을 중심으로’, 이화여자대학교 대학원 : 서울, 2006
· 이열 저, ‘방과 후 여가활동이 청소년기 자아정체성에 미치는 영향에 관한 연구
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3) 영적 리더십은 관계성에서 발휘되어진다
4) 영적 리더십은 삶 전체에 요구되어지는 전인적인 것이다
3. 21세기 한국 교회를 위한 영적 리더십
1) 비전의 리더십
2) 목자의 리더십
3) 종의 리더십
4) 멘토링 리더십
4. 나가는 말
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