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교과서관의 변화
가. 닫힌 교과서관
나. 열린 교과서관
다. 제 7차 국어과 교육 과정에 나타난 교과서관
Ⅲ. 국어과 교과서 재구성의 원리
1. 국어과 교과서 재구성의 원리
Ⅳ. 국어 교과서 재구성의 유형
1. 단원 구
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할 것이다. 그러한 점에서 기존의 교과서와 현행 6차 교육과정에 의거한 교과서 체계들을 분석 점검하고, 그 문제점을 보완할 필요성이 대두된다. 1. 교재의 정의 및 교과서관
2. 교과서의 기능
3. 읽기 영역 교재의 특성 및 기능
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서 경시 풍조도 국어교과서가 담당해야 할 기능과 역할을 다하지 못한 데서 왔으므로 국어교과서가 현실적인 입시 문제를 해결해 줄 수 있는 방향의 교과서로 나아가야 할 것이다.
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역행적인 일이 그대로 벌어지고 계속 발생 전개된다면 서슴치 말고 시행착오적인 교과서의 단일화 정책을 과감하게 시정하여야 할 것이다. -역사교육의 기본교과도서 : 역사교과서
1. 교과서관의 변천
II. 우리 나라의 역사 교과서
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교과서와 익힘책 활용 방안
1.새로운 교과서관
2.익힘책의 활용 방안
문장제 지도 방안
1.문장제 해결 과정
2.문장제 해결과정의 모형
3.문장제 지도의 일반적인 방법
4.문제 변형을 통한 문장제 해결력 신장 방안
5.문제 해결 단계
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