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공간과 학습을 위해 집중할 수 있는 공간이 함께 필요하다.
2. 보육시설은 교실 외에도 기관의 첫인상이 되는 현관, 교사들이 함께 공동의 연구, 작업을 위한 교직원을 위한 공간, 날씨의 변화에 따라 바깥 놀이터를 대신하는 실내 놀이실
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1. 실내 환경
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((1) 현 관)
◎ 현관은 친구와 교사와 만나는 공간이자 부모와 헤어지는 공간이므로 기분 좋고 유쾌한 기분이 들도록 구성해야 한다.
((2) 교직원을 위한 공간)
◎ 교직원이
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위한 보육시설의 환경
① 실내 환경
▶현관
▶교직원을 위한 공간
▶교실
▶실내 놀이실
▶화장실
▶주방 및 식사 공간
▶그림책 보는 공간
▶개인적 공간
▶잠자는 공간
▶벽면
▶창과 문
▶기관 밖으로 확장되는 환경
② 실
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교직원이 관리할 수 있도록 한다. 통로는 다른 영역으로 가는 전이 공간, 자전거 등과 같은 탈 것이 다니는 길, 각 놀이영역을 탐색하기 위한 공간 등으로 사용되므로 중요하다. 보육시설에는 일상생활을 위한 환경으로 현관 및 복도, 화장실,
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위한 학교급별 시설공간 요건 분석 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 학교시설의 의미
Ⅲ. 학교시설의 분류
Ⅳ. 학교시설의 규정변화
1. 학교 시설?설비 기준령의 변화
2. 현행 학교 시설?설비에 관한 규정
Ⅴ. 학교시설의 관리
1. 교직원의 역할
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