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연구 결과를 통해 교사문화는 교사가 자신에게 제약을 가하는 사회적 조건에 적응하고 대처해 나가는 과정에서 형성되는 것임을 알 수 있다. 1. 교사문화의 개념과 기능
2. 교사문화의 특성
3. 교사의 근무 조건과 교직활동 수행 방식
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활동에 대한 위상을 약화시키는 결과를 초래하는 것이다. 교사들의 권한 행사 방식이 외부의 문제 제기에 의해 좌우될 수 있다는 인식은 교사의 교육 활동에 대한 신뢰에도 영향을 미칠 가능성이 있기 때문이다. 1. 내재적 조건
1) 학생
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방식
인간이 처음 느끼는 욕구가 생리적 욕구이다. 현재의 사회에서는 먹고 살기 위해 직업을 갖지 않을 수 없다. 그러므로 경영자는 이 욕구를 충족시켜주기 위해 먼저 Part Time, 시간제, 임시직으로 고용을 한으로 생리적 욕구를 충족 시켜준
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교직인성, 교수효능감, 교직 윤리의식, 교사역할수행 간의 구조분석, 경성대학교 일반대학원 박사학위논문.
문희선(2019). 유아교사의 교직윤리의식 및 완벽주의 성향이 역할수행능력에 미치는 영향, 인천대학교 교육대학원 석사학위논문.
이
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활동을 통한 공동체 의식 함양
노정자(2001), 특기·적성교육활동의 문제점과 발전방안, 과학교육연구원, 23회교육논문
서울홍은초등학교(2002), 다양한 체험활동을 통한 방과후 특별활동 활성화 방안
이규식·강수균·전헌선·한경임, 치료 교육
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