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보건복지부. <영유아노인 구강건강증진사업 계획>9p~12p. 2006
4. 보건복지부. <영유아노인 구강건강증진사업 계획>14p. 2006
5. 보건복지부. <영유아노인 구강건강증진사업 계획>15p~23p. 2006
6. 대한구강보건학회. 2007. <포스터발표 ; 노
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구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한 보건교육 매체를 선정하고 ASSURE 모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해보시오.
1) 학습자 분석(Analyze Learners): 대상자 특성 분석
2) 목표 설정(State Standards and Objectives)
3) 교육 매체 및
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구강건강에 대한 보건교육에 대해 서술해 보았다. 데일에 따르면 가장 학습효과가 큰 것이 직접경험이고, 가장 작은 것이 언어적, 상징적 방법이다. 고안된 경험은 언어적 상징보다는 더 좋은 경험을 얻게 한다. 인격적인 변화를 가져오기 위
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구강건강에 대한 보건교육을 실시하고자 한다. 적절한 보건교육 매체를 선정하고 ASSURE 모형에 기반하여 보건교육 방법을 개발해보시오. (30점)
■ 제목
유아를 위한 구강건강 보건교육 : ASSURE 모형을 활용한 효과적 접근
■ 서론
■ 본
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교육, 2003
- 김연진외, “유아건강교육”, 동문사, 2009
- 김일옥외, “아동건강교육”, 양서원, 2009
- 한지은, “북한이탈 학령기 아동에 대한 구강건강교육 효과”, 가톨릭대, 2012
- 김지혜, “일부 지역아동센터 아동의 구강보건교육 프로그램
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대한 연구. 학위논문. 2007
5. 김교웅,남철현. 초중등학생의 구강보건관리에 대한 인식도 조사. 국내학술논문. 2000
6. 김소희. 구강보건 관리 실태 조사 연구. 국내학술논문. 1977
7. 김진아. 제주도 고등학생의 구강건강에 관한 인식 및 실태 조사
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대한 교사의 인식. 한국 유 아교육기관의 질적 향상을 위한 인준평가체제 방향모색, 이화여자대학교 제2차 BK 핵심사업 전문가 협의회, 35-50.
서문희이상헌임유경(2000).보육시설평가인증제도도입방안연구.정책보고서 2000-09. 서울 : 한국보건사
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교육체계를 마련해 준비상태를 한 번 더 점검할 필요가 있을 것이다.
내전, 갈등이 있는 지역의 경우에는 선교에 대한 개념을 보다 유연하게 가질 필요성도 있다. 국제 NGO인 ‘개척자들(The Frontiers)\'은 2001년 동티모르를 시작으로 아프가니스
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교육대학원 석사학위논문.
곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리
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교육대학원 석사학위논문.
곽정인, 이영애, 박희숙(2011). 건강생활영역에 대한 유치원 교사의 인식. 미래유아교육학회지, 18(4), 1-29.
교육과학기술부(2008). 유치원 교육과정 해설Ⅰ. 교육과학기술부.
교육과학기술부, 보건복지부(2012). 5세 누리
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(주)대한안전보건교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)대한안전보건교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)대한안전보건교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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(주)대한안전보건교육원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황,
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대한 평가를 향상시킬 수 있습니다.
앞으로 치과위생사로서 자부심을 가지고 사람들에게 인식시키며, 직업전문성 강화를 위한 자기계발을 꾸준히 노력할 것입니다. 또한 국민의 구강건강증진과 구강보건교육자로서 '치과위생사'라는 직업
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교육이 원활히 이루어지도록 지원하겠습니다.
넷째, 교육 참여율, 학습 성과, 피드백 등 교육 데이터를 체계적으로 관리하고 분석하여 교육 품질 향상에 지속적으로 활용하겠습니다. ▣ 직무에 대한 이해 및 응시 취지
▣ 직무수행 방향
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교육과 환자 중심 진료 문화 정착에도 힘써 신뢰받는 치의학 전문가 양성에 주력할 것입니다.
사회 전반적으로 구강 건강의 중요성에 대한 인식을 높이고, 예방 중심의 공공 보건 정책 수립에 적극 참여하겠습니다. 국민 건강 증진을 위한 교
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보건교육 접근전략과 건강증진과정 설계 능력을 바탕으로 보건교육현장에서 가장 건강한 교육환경을 제공하겠다는 사명감을 실행하고 싶습니다. 이제 보건교육육서비스 고도화에 대한 깊은 지식을 가지고 교육현장 최전선의 건강증진 활동
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보건 모델을 아시아 시장에 확산시키고, 협회를 국제 표준 기구의 핵심 멤버로 성장시키겠습니다.
노동자의 건강한 내일을 위해 끊임없이 혁신하고 소통하는 대한산업보건협회의 일원으로, 실용성과 창의성을 겸비한 보건 전문가가 되겠습
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