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/ 권석만 저 / 학지사 / 2017
발달심리학 : 전생애 인간발달 / 정옥분 저 / 학지사 / 2014
심리학의 이해 / 방선욱 저 / 교육과학사 / 2003 관찰학습 과정
I. 주의집중과정
II. 기억보존과정
III. 재생과정
IV. 동기유발과정
* 참고문헌
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과정→기억보존과정→재생과정→동기유발과정의 네 단계 과정으로 설명하였다.
※관찰학습의 4단계
①주의집중과정(attention)
-관찰을 통해 학습을 하려면 모델이 어떤 행동에 집중시키는 과정 반두라는 어린
-다정하게 보살펴주는 사람, 능
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3. 자기조절
4. 자기강화와 자기효율성
5. 대리강화
6. 상호결정론
7. 성격발달
III. 관찰학습 과정
1. 주의집중과정
2. 기억보존과정
3. 재생과정
4. 동기유발과정
IV. 사회학습이론과 사회복지실천의 관계(연관성)
* 참고문헌
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기억보존의 원조
교수-학습의 과정은 학습과제의 파악-가설 설정-가설의 정교화-가설의 확인-가설의 발전으로 체계화할 수 있다.
(2) 학문중심 교육과정 하에서의 통합
대표적인 내용주의는 교과중심 교육과정 하에서의 교수활동을 의미하며,
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과정(attentional process)
- 모델의 행동을 관찰하고 주의 깊게 집중하며 모델을 정확하게 지각하는 과정
(2) 보존과정(retention process)
- 주의 깊게 관찰한 모델 행동을 기억하여 장기간 보존하는 과정
(3) 운동재생과정(motor reproduction process)
- 보존된
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