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나게 소개하는 글을 쓰는 방법 정리하기
알게 된 점 및 느낀 점 이야기하기
학습을 통해 알게 된 점을 내면화하여 올바른 교우관계로 이어지도록 한다.
차시 예고
차시예고
내가 좋아하는 인물을 소개하는 글 쓰기
※ 마니또 미션 (수업 일주
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마니또 게임)
: 아이들은 마니또 게임을 하면서 상대방을 배려하기 위해서 어떤 마음가짐으로 어떠한 행동을 해야 할지를 생각해보게 된다. 또, 나의 마니또가 누구인가를 찾는 과정을 통해서 상대방이 나에게 해준 배려들에 감사하는 마음을
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나무
큰 도화지, 가위, 색칠도구, 스티커, 상품
종결
5분
-다음 session 안내
-session 평가서 작성
평가서
SESSION5. 친구에게 필요한 것은...
구분
소요시간
내용
준비물
준비
10분
-교실 세팅
-모둠별로 앉기
-이름표 달기
이름표
전개
35분
-마니또에게
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나너울”
(나와 너 우리(울) 모두 다함께)
2) 사업의 필요성
3) 사업목적 및 목표
· 목적
1. 혼자있는데서 오는 심리적 불안감을 사정하여 파악한다..
2. 또래관계 개발프로그램을 계획한다.
3. 부모와의 유대감 및 친밀감형성을 위해 부모에게 부
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나는 대로 쓰고 이미지를 그려 봅시다.
7. 확장활동
1) 나와 친구의 같은 점과 다른 점 찾기
2) 우리 반 규칙 만들기 : 영역별 또는 유치원장소 별로 규칙 만들기
3) 책 소개하기
8. 친구사귀기 적용
1) 우정의 마니또
(1) 활동 방법
① 어떤 친구를
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나쁜 말
( 내가 버려야할 말 )
1
고마워!
1
너는 빠져
2
미안해!
2
내가 먼저야
3
안녕!
3
약오르지!
4
내가 도와 줄께
4
잘난체 마라
5
같이 놀자!
5
그것도 못하니?
3. 마니또와 우정을 나누어요!
(1) 먼저 5명의 학생을 추첨을 통해 뽑고, 뽑힌 학생에
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나만의마니또(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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나만의마니또(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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나만의마니또(주)에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관계사
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나는 문제들을 재판하며 판 사, 서기 등 실제 법원과 같이 재판을 하고 법을 집행한다. (법원장, 판사, 서기)
2. 우체국 : 학급의 우편업무를 담당하고 마니또 행사를 주도적으로 이끌어나간다. 또한 학급 기념일 행사를 주관한다. (국장, 배달원
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나올 것이다.”라며 다독였습니다. 그 결과 봉사활동을 마치고 모두의 친구라는 의미의 “만인의 마니또”라는 별명을 얻을 수 있었고, 힘들었지만 무사히 봉사활동을 마치고 집으로 돌아올 수 있었습니다.
3. 지원동기
“행복한 고객, 행복
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