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논어’속 사상을 다시 한번 살펴보게 되었다.
※ 참고 문헌
김경일, 「공자가 죽어야 나라가 산다」(서울: 바다출판사, 2001).
전세영, 「공자의 정치사상」(서울: 인간사랑, 1992).
정종, 「論語와 孔子」(이리: 원광대학교출판국, 1986). 1. 서
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사상은 한편에서는 가혹한 비판을 받고 있고, 또 어떤 부분이 지금의 우리 시대에 반드시 적합하지 면도 없지 않아 있다.
하지만 공자의『논어』속에 깔려 있는 사회, 인생, 교육, 학습 등에 대하여 심오한 철학적인 사상에는 시대와 공간을
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논어의 가치는 현대사상에 지대한 영향을 끼칠 수 있는 가치가 될 수 있는 것이다.
참고문헌
광병명 / 공자평전, 제노서사출판발행, 1985
최근덕 / 논어 인간학 고전에서 배우는 삶의 지혜, 서울 열화당, 1993
우노 세이이찌 / 중국의 사상, 열음
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논어는 현재 많은 영역과 연결시켜 보고자 하는 노력이 있다. 그리하여 공자 사상을 민주주의와 연관 시키는 크릴의 입장등이 있다. 즉, 파도가 끊임없이 모양을 바꾼다고 해서 물의 속성이 바뀌는 것은 아니다. 논어의 생명
력은 그것이 파도
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논어(論語)≫
1. 저자 공자(孔子)의 생애
2.≪논어(論語)≫의 개관
3. ≪논어(論語)≫의 종류와 전래
4. ≪논어(論語)≫속 주요 사상
1) 교육사상(敎育思想)
⑴ 교육목적
⑵ 교육대상
⑶ 교육내용
⑸ 교육자와 학습자
2) 인
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