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A.S.니일/강성위(역), 1981, 배영사
3. 결 론 - 자유와 사랑을 꿈꾸다
섬머힐의 책장을 덮으며, 언젠가 책 속에서 만났던 칸찬다 교수의 말이 떠올랐다. 그는 학교를 떠나는 졸업생들을 마주하고 다음과 같은 말을 전했다.
“그동안 여러분을 가르
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니일은 진심으로 어린이를 사랑한다는 것은 어린이 그 자체를 인정하고 받아들이는 것이라고 주장하였다. 따라서 일반적으로 부모나 교사들이 어린이들을 위한다고 하면서 어린이들의 의사와는 관계없이 그들의 의사대로 어린이들의 행동
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니일\'에 의해서 세워졌다. 그는 실험학교인 서머힐에서 「어린이의 본성은 착하다」는 확신으로 철저한 자유교육을 실시, 문제아의 치료 뿐 아니라 문제아를 만들지 않는 좋은 교육성과를 거두었다.
한마디로 서머힐 학교의 가장 큰 특색은
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니일은 그의 전 저작에서 \'autonomy\'란 어휘를 단 한번도 사용치 않고 있으며, 그 대신 \'self-regulabon\'이란 표현을 가장 많이 사용하고 있고 간혹 \'self-disiiphne\'이란 표현도 쓰고 있다. 이들 어휘들이 표현은 달라도 어의적으로 동일한 선상에 있
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니일의 교육 방식대로라면 우리 사회에 범죄자 따위는 없을 것이다. 왜냐하면 그의 교육 방식은 단순한 치료 행위가 아니라 근본으로부터의 예방적 처방이기 때문이다. 그리고 그는 무엇보다도 행복한 사람을 길러 내는 데 목표를 두고 있기
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니일, 「기독교 선교사」서울: 성광문화사, 1986.
아서 글라서, 「성경에 나타난 하나님의 선교」임윤택 역, 서울: 생명의 말씀사, 2006.
존와이퍼, 「열방을 향해 가라」, 김대영 역, 서울: 좋은 씨앗, 2003.
윌버트 R 쉥크, 「선교의 새로운 영역」,
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