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보조 자료 1 개
*이젤 2 개
*챠트 2 장
*I C T자료
*농구공, 럭비공
단 계
학습
흐름
학습
내용
교수 - 학습활동
학습
형태
자료(#) 및
유의점(*)
교사
학생
탐 색
및
훈 련
(32분)
다리벌려
앞 구르기
단 계 별 학습계획
☞1단계학습
손짚고 앞구르기
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평가 내용
영 역
평 가 내 용
평가 방법
평가 시기
지 식
뜀틀에서 다리 벌려 뛰기를 할 때 몸 모양의 형태 인지도는?
문 답
학습활동중
기 능
뜀틀에서 다리 벌려 뛰기 동작의 연결 형태는?
-뜀틀에서 다리 벌려 뛰기 동작의 정확성
-연결 동작
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벌려서 자신의 동작이 완료되었음을 알릴 수 있다.
일어서서 두 발을 모으고, 양 팔을 벌려 자신의 동작이 완료되었음을 알릴 수 있다.
마무리 자세를 잘 취하지 못한다.
인간중심 모형 Ⅰ. 체육과 교수-학습 지도의 기본 방향 1
Ⅱ. 체
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고 앞구르기는 땅에 닿는 순서가 손, 머리 뒷부분, 등, 허리, 엉덩이, 발 순서이고 다리벌려 앞구르기는 손, 머리, 등, 손과 발 순서로 땅에 닿습니다.
- 다리벌려 앞구르기는 땅을 손으로 세게 치면서 일어서야 합니다.
8‘
2‘
※잘하는 학생과
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:9점 미만 1차시: 역사,특성,효과
2차시: 다리벌려앞구르기
3차시: 무릎펴 앞구르기
4차시: 뛰어날아 앞구르기
5차시: 물구나무서기
6차시: 물구나무섯다 앞구르기
7차시: 손집고 옆돌기
8차시: 손집고 앞돌기
9차시: 경기방법 및 평가
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다리로 촉감을 느끼며 발구르기하며 부드럽다고 이야기도 해주는 모습을 보였다.
[안전교육] (재난대비) 불이 날 때 숨으면 안되요 - 사이렌 소리를 들려주며 사이렌 소리가 나면 대피해야하고 손으로 입과 코를 막으며 머리를 숙이는 자세애
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