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도덕교육학회, 2011 차미란, 오우크쇼트의 교육이론 : 자유교육과 도덕교육의 관련, 아시아태평양교육발전연구단, 2000 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 오우크쇼트(오크쇼트)의 논리 Ⅲ. 오우크쇼트(오크쇼트)의 도덕생활 Ⅳ. 오우크쇼트(오크쇼트)의 역
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생활 속에서 다른 사람의 권익을 존중하는 행동을 실천한다. 는 권리는 존중받아야 한다. 너 도 권리를 존중받아야 한다. 도덕 5. 서로 존중하는 태도 모둠 활동지1 5학년 3반 조이름 ♣ 다음의 상황에서 나는 어떻게 행동할지 뒷장면을 역할극
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도덕생활의 단계로 본다면, 이러한 외적 규제가 내적으로 기준화되고 일정한 이념과 도덕적 가치에 따라서 스스로 행동을 통제할 수 있는 수준에 이르게 된 것을 우리는 덕성이 내면화된 높은 차원의 자율적인 도덕 생활의 단계로 보고 꾸준
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  • 등록일 2011.05.05
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도덕이라는 명칭은 쓰지 않았고, 공민 또는 사회생활의 공민 영역에서 도덕의 내용을 가르쳤다. 개인 및 가정이웃 생활의 비중이 높아 민주시민으로서의 기본의식과 생활습관 형성에 강조점을 두었고, 1차 교육과정기에는 여기에 반공교육이
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  • 등록일 2011.05.27
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도덕윤리를 강조한다. 인간 상호의 존경과 신뢰ㆍ사랑에 기본한 인간회복과 사회재건을 기하자는 것이 핵심이다. 이러한 것을 바탕으로 개인생활ㆍ사회생활ㆍ공중도덕생활면 등에 있어서의 기본적인 실천규범을 내놓고 그것을 지켜나가는
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  • 등록일 2007.11.01
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논문 40건

도덕적 행동 평정척도 성경 이야기를 통한 기독교 유아교육 활동이 유아의 도덕적 행동에 어떠한 영향을 미치는가를 알아보기 위해 국립교육평가원(1995)에서 개발한 유아의 기본생활습관 평가척도 중 질서, 예절, 절제덕목의 문항만을 발췌
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  • 발행일 2011.04.15
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도덕적, 윤리적 의무 → 춘추전국 제자백가의 정치교의는 천명을 실현할 통치자에 대한 규범화의 요구 → 사마천의 의도 역시 여기에 초점을 맞추고 있다. 황제로부터 순, 우임금에 이르기까지 모두 같은 성에서 나왔으면서도 그 국호는 각기
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  • 발행일 2014.06.30
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생활 그 자체였다. 독서기록장을 제작해서 1년간 제대로 활용하는 것은 학교구성원 모두가 적극 참여할 때 가능할 수 있다. 그러나 수업 부담과 과제 부담, 학교 행사 등을 감안하면 책 읽는 시간조차 마련하기 어려우며, 책을 읽고 표현하는
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  • 발행일 2009.04.01
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생활환경. - 가부장적 가족 구조에 의한 여성의 억압: 가족생계 등을 위한 수단으로 여성 매매. - 지식인 여성의 매춘: 남자에게 이용당한 후 생활고로 인함. ◎ 매춘에 대한 사회적 방편 - 사회적 편견 지대. - 해외시장으로까지 매춘 확대. 모
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  • 발행일 2015.05.02
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도덕성을 성장시킬 것이며 학교는 이러한 역할에 충실해야 한다. 그 밖에 학교는 학생들에게 좋은 인성을 기대하며 좋은 인성을 연습할 기회를 만들어주어야 하고 부모를 학교 인성교육의 방관자가 아닌 적극적·능동적 참여자로 만들어야
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  • 발행일 2016.02.22
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취업자료 1,287건

도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무를 지시할 때 어떻게 대처하겠는지 말씀해 보세요. 이성친구가 있나요? 없다면 왜 없는지, 그리고 있다면 자신의 이성친구가 지원자를 비판한다면 어
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도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무를 지시할 때 어떻게 대처하겠는지 말씀해 보세요. 이성친구가 있나요? 없다면 왜 없는지, 그리고 있다면 자신의 이성친구가 지원자를 비판한다면 어
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도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무를 지시할 때 어떻게 대처하겠는지 말씀해 보세요. 이성친구가 있나요? 없다면 왜 없는지, 그리고 있다면 자신의 이성친구가 지원자를 비판한다면 어
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도덕성이란 무엇이라고 생각하나요? 그리고 직장생활에 임함에 있어 상사가 부도덕한 업무를 지시할 때 어떻게 대처하겠는지 말씀해 보세요. 이성친구가 있나요? 없다면 왜 없는지, 그리고 있다면 자신의 이성친구가 지원자를 비판한다면 어
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신뢰(rapport)를 구축한 다음에 학생들의 가슴을 울릴 수 있는 수업 및 제반 생활지도를 통해서 참된 교사로서의 역할을 성실하게 수행할 것입니다. - 성장과정 - 학교생활 - 성격의 장·단점 - 경력 및 직무관련능력 - 입사동기 및 포부
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