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드롭의 차이점과 올바 른 방법에 대해 이야기하기 ▶ 라켓을 가지고 스트레칭하기 ▶ 차시예고하기 1.   개요  2.   모형의 특징  3.   효율적인 수업방법  4.   평가  5.   수업사례
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  • 등록일 2014.10.13
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방법. 서울대 비교문화 연구소, 1, 139-183. ㆍ최덕묵(2003). 중학교 체육교사의 교수행동분석. 한국스포츠리서치, 14(4), 685-696. ㆍ최덕묵(2006). 중학교 체육교사의 효율적인 교수행동과 학생의 학습행동분석. 한국스포츠리서치, 17(4), 667-676. 1.실
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  • 등록일 2012.02.10
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수업 모형 *주제: 문제해결자로서의 학습자 *교사가 질문을 이용하여 다양한 수준의 ‘움직임 답변’을 이끌어 내는 교수방법 *탐구수업모형에서의 강조점: 생각하고 움직이기→질문활용 *움직임 중심 프로그램의 목적: 1)기초적,포괄적인 움
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  • 등록일 2016.11.16
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교수.학습 방법의 개선 노력이 오늘의 교육 문제를 해결할 수 있는 방안으로 중점 모색되고 있다. 교수-학습 방법 개선을 위한 방안 중에 수업모형의 효과적인 적용은 수업의 질을 향상시키는 데 매우 중요한 연구과제가 될 수 있다. 수업모형
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  • 등록일 2007.08.03
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모형의 기대효과 1. 학생들은 각자의 관점을 분명하게 나타낼 수 있는 능력을 기른다 2. 탐구활동에 밑거름이 되는 탐구 문제를 찾아내고, 그 문제에 대한 해답을 구한다 3. 학생들은 적극적으로 그리고 효율적으로 탐구집단에 참여한다 4.
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  • 등록일 2011.03.17
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논문 126건

교수-학습 방법이라고 말할 수는 없지만 다양한 협동 학습 모형들이 대부분 사회과 수업에서 긍정적 효과를 보여줌으로써 협동 학습의 사용이 사회과의 목표와 가치를 가르치는 데 효과적임이 증명되었다. 이를 근거로 사회과의 어떠한 특성
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  • 발행일 2009.01.24
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교수-학습 공간 재편성 모형개발." 연구보고 RR 95-9 (1995. 12). 한국교육개발원. "열린교육 현장연구." 연구보고 RR 96-10 (1996. 12). Conley Davide T. Roadmap to Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997. Hoy Wayne K. and Miskel Cecil G. Educ
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  • 발행일 2005.06.13
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수업이나 학생지도는 서로 밀접하게 관련이 있으므로 우선 학생들이 교사를 믿을 수 있도록 해야 한다. 이러한 신뢰가 형성된 이후에야 인터넷을 도입하는 교육방법이 효과를 볼 수 있다. 참고문헌 강숙희심웅기이희수(1997). 학교 컴퓨터 통
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  • 발행일 2010.01.18
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수업방법 연구. 교육학 연구, 38(4), 1-23. 이영재(1998). 다중지능이론이 학교교육에 주는 시사점. 한국발달장애학회 학술발표 2, 121-130. 정태희(1998). 다중지능 이론에 기초한 수업 활동 개발 및 효과 분 석. 한양대학교 대학원 박사학위논문. 최유
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  • 발행일 2009.07.31
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사항 -----------------------------------14 <그림 목차> <그림1> 한국 교육의 원인 구조 ---------------------------------11 <그림2> 학교 프로그램의 다양화와 새로운 학교 운영 체재 ------------24 <그림3> 공교육 경쟁력 강화 모형-------------------------------25
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  • 발행일 2010.12.27
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취업자료 797건

수업, 실습과 문헌정보 세미나 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 사서교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키
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  • 등록일 2017.11.17
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  • 직종구분 기타
수업, 실기과정, 교육평가 활동에서 제가 계획하고 있는 미래 음악교사의 역할에 대한 연구 방법 및 방향에 대해서 교수님들과 동료 학우들과 서로의 의견을 공유하고 토론하는 과정이 이러한 교육대학원 학업 연구를 더욱 체계화 시키고 발
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  • 등록일 2017.11.28
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교수하고 있는 전통적 교수방법이 행하여지고 있습니다. 이러한 학습방법은 효율적인 영어교육의 목표를 이룩하는데 한계가 있습니다. 이와 같은 영어 교육의 현실에서 좀 더 나은 영어 교수방법으로 주제중심 모형의 실행을 연구하여 제안
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교수, 동료 학생과의 협력과 팀워크가 필요합니다. 이를 위해 학부 과정에서 다양한 프로젝트와 팀 활동을 수행하며, 팀워크 능력을 키웠습니다. 대학원에서도 협력과 팀워크를 통해 더 나은 결과를 이루고자 합니다. - 끊임없는 성장과 열정.
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동료들과 협력하여 프로젝트를 성공적으로 이끌어내고자 합니다. 사회 문제에 대한 관심과 사회적 책임감을 가지고 사회적 기업 또는 창업을 통해 사회에 기여하는 일에도 도전하고자 합니다. 이러한 계획들을 실현하기 위해 저는 목표를 세
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  • 등록일 2023.07.06
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