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배경지식과 선행사례가 창의적인 문제해결에 미치는 영향, 성균관대학교 I. 서론
II. 본론
1. 창의성에 대한 심리학적 설명
2. 창의적인 성격과 문제해결에 대한 설명
a) 창의적인 성격의 특징들
b) 창의적 문제해결의 사례(2가지 이
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형태심리학의 원리
▶ 전통적 사고 : 연역적 논리
과학과 , 철학 등장 실험 심리학 도입
▶ 연합주의 주장 : 사고=관념의 연합
But! 창의적 사고가 필요한 문제해결 과정에 대한 설명으로는 불충분
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지적인 인식 암시 의 가설화 추리를 통한 가설의 정교화 실제적인 행동에 의한 가설의 검증 의 단계를 거친다 1.폴리야(Polya)의 문제 제기의 중요성
2.Brown & Walter의 문제제기의 중요성
3.Polya의 문제해결 교육론의 심리학적 배경
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문제의 교육적 해결과 사법적 처방의 경계”, 전교조 흥사단 교육운동본부 발표논문, 2005 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
1. 학교폭력의 이론적 배경
1) 학교폭력의 정의
2) 학교폭력의 행동 유형
2. 학교폭력의 실태와 문제점
1) 학교폭력의
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※ 메타인지 : 자신의 사고과정을 반성의 대상으로 하는 정신활동.
“자신의 인지과정 및 그와 관련된 사실에 대한 지식이나 자신의 인지활동을 감시하고 평가하고 조정하고 통제하는 기능”
문제해결에는 주어진 문제해결에 필요한 지식과
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