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미술과목 목표.
이소은, 권기남(2011). 아동미술. 경기: 양서원.
정지연(2017). 아동미술 교육의 미술치료 활용 연구. 동아대학교 대학원 석사학위논문.
최재영(2002). 부적응 아동을 대상으로 한 치료적 미술교육 접근에 대한 연구. 미술교육논총.&n
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미술수업에서 교사의 지도는 매우 중요한 역할을 하는데 학생이 발달단계에 맞는 지도를 받기 위해서는 교사의 전문성도 뒤따라야 한다. 하지만 현실에서 초등학교 교사는 전 과목을 가르치는 입장에서 미술을 전공하지 않고 미술과목을 지
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과목 활동 후 미술과목을 할 수 있도록 하였다.
⑥ 6차에서는 감상부분이 교과서의 마지막 단원에 잠깐 제시되어 있다. 그것도 그 단원과 상관없는 작품으로 감상을 하도록 하였다. 그러나 7차에서는 한 단원 내에 감상활동이 있어서 그 수업
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미술교육 환경을 구성하는 주요 유형들을 보다 심도 있게 살펴보겠습니다.
- 학교 기반 미술교육은 아동들이 가장 기본적으로 예술 교육을 받는 장소입니다. 교육과정 내에서 미술과목은 아동들에게 창작 활동의 기초를 다지는 역할을 합
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과목은 무엇인가요?
도덕
국어
수학
사회
과학
실과
음악
미술
체육
영어
계
0
3
6
0
1
0
2
3
16
0
31
0
10%
20%
0
3%
0
6%
10%
51%
0
100%
설문 조사 결과 학생들이 가장 좋아하는 과목은 체육인 것으로 나타났다. 반면 미술은 10%의 학생들만이 선호하는 것으
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수업의 운영성과 분석 6
4.1 각 과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.1 수학과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 7
4.1.2 영어과목의 기초반, 기본반, 심화반의 운영성과 차이 분석 8
5. 결론 및 제언 10
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과목연계의 관점에서 문학과 미술과 세계사와 독일어와 연결 될 수 있기 때문이다.
중심영역은 창작영역과 감상영역과 개정교육과정에서 시작되는 생활화 영역이다.
4. 단원지도 계획
차시
교수학습 지도내용 및 활동
학습방법
학 습 자 료
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과목은 현재 3, 4학년에 편중되어 있는데 이를 1, 2학년에게도 개설하여 복수전공 학생들의 어려움을 해결해야 한다. 또한, 전공 필수 과목이 겹칠 경우 시간표를 조정하여 전공이 겹쳐서 필수를 듣지 못하는 일이 없도록 해야 한다.
넷째, 최대
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과목과, 사회 도덕과목의 시수를 늘려야 한다. 예체능과 사회, 도덕 과목은 학생의 전인적인 성장을 위해서 뿐만 아니라 창의성 개발과 사회의 구성원으로서 거듭나는데 큰 역할을 한다. 미술과 음악을 통해 감성을 키우고 공부할 수 있는 내
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과목을 집중적으로 배우는 에포크 수업을 우리의 상황과 풍토, 어린이들의 본성과 수준을 고려하여 우리 교육현장에 맞는 것부터 변형하여 시도해가야 할 것이다. 특히 새로운 것을 받아들일 때는 방법적인 면에서의 실천이 가장 쉽게 이루
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과목에 주력하되 전인교육을 실현하기 위해 노력할 것이며 보고 싶은 선생님, 존경하고 닮고 싶은 선생님이라는 평가를 학생들로부터 받을 수 있도록 항상 노력해나가겠습니다.
위 기재사항은 사실과 다름없음을 확인합니다.
20년 -월 -일
지
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미술과목의 깊은 매력에 빠져 밤을 꼬박 새는 일이 자주 있었습니다. 이런 남다른 관심을 보다 발전시켜 고등학교 시절에는 디자인 학원을 다니면서 깊이 있게 배웠으며 실내건축기능사 자격증까지 취득하기도 하였습니다. 1. 들어가는
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미술교사 자기소개서
1.성장과정
2.성격의 장단점
3.학교생활 및 사회생활
4.지원동기 및 포부
5.교육관
예문3 영어교사 자기소개서
1.성장과정
2.자신만의 능력 및 장점
3.학교생활
4.교사관
5.임용 후 포부
예문4 수학교사 자기소
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재 보존학을 통해 고대 유물의 보존 방법에 대해 배우며, 이를 현대 기술을 이용해 어떻게 복원할 수 있을지에 대한 흥미가 생겼습니다.
대학원에서는 디지털 미술 복원, 미술사 이론 및 박물관 전시학과 관련된 과목을 중심으로 심화 연구를
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미술통합교육이 되도록 하는 것이 저에 교육방침입니다. 정의적인 아이들의 감성을 키워주는 미술교육이 학생들이 키워야할 가장 큰 요인이라고 생각합니다.
저는 제가 가르치는 아이들에게 미술이라는 감성 풍부한 과목을 통해 일반적인
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