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하기
T : 모두 훌륭합니다. 선생님이 보기에 모두 화해하는 모습을 실감나게 잘 연기한 것 같아요.
학습단계
학습과정
교 수 학 습 활 동
시간
자료() 및 유의점(※)
바른 행동 실천하기
[활동3]
T : 이번에는 아까 여러분이 활동지에 정리했던 화
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정리하기
오늘 함께 공공장소에서 바른 행동에 대해 정리해봤으니 앞으로 바른 행동을 지켜야하겠죠? 자신의 다짐을 발표해봅시다.
▣ 차시예고하기
다음시간에는 6단원을 총정리하며 즐거운 수업을 하겠습니다.
2
<본 차시 평가>
평가
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내용은 ‘나는 ~하기 위해서 앞으로 컴퓨터 사용 계획을 세우겠습니다.’입니다. 방금 배운 컴퓨터 계획 사용 까닭과 좋은 점을 이용해도 좋습니다.
정리
및
차시예고
▣ 실천 의지 다지기
여러분들의 댓글을 살펴봅시다. 여기에 적은 것처럼
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트잇 1장
생활의 길잡이 46쪽
정리
정리하기
차시예고
T: 생활의 길잡이 47쪽 표에 친구와 사이좋게 지내기 위해 나는 얼마나 노력하고 있는지 표시해 봅시다.
T: 이번 시간에 배운 점을 발표해봅시다.
다같이 ‘꼭꼭 약속해‘ 노래를 부른다.
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구분해보기
칠판의 그림 확인하기
○선생님이 칠판에 그림을 붙였는데 각각
어떤 장소를 나타내는 그림인지 발표해 봅시다.
활동 1(공공장소에서 지켜야 할 규칙 구분해보기)
○선생님이 전 시간에 가보고 싶은 공공장소에 대해서 설문조사
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(주)제주바생에프엔비에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현황, 관
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