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실태
3. 문자 메시지상의 문법 변화의 구체적 내용
3.1. 띄어쓰기
3.1.1. 띄어쓰기의 중요성
3.1.2. 문자 메시지상의 띄어쓰기 실태
3.1.3. 문제점 개선 방안과 한계
3.2. 띄어쓰기 외의 문법
3.2.1. 변형된 문법의 사용실태
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실태 및 인식, 경성대학교 교육대학원, 2012
김선화, 만2세 영아의 개인적 특성과 어머니의 양육행동에 따른 놀이성 및 사회정서발달, 인하대 교육대학원, 2011 [방통대 가정학과 4학년 유아발달 B형] 발달의 쟁점 3가지를 각각 설명하고, 각
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, 일지사, 2000
『국어교육학의 지향』 최영환, 삼지원, 2003 들어가기
1.국어교육학의 개념
2.국어교육학의 목표
3.국어교육학의 연구영역
4.국어교육학의 연구방향
5.연구의 실태와 문제점
6.관련학문
마치기
※참고문헌
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사용 실태
1. 음운?표기
1) 이어적기
2) 소리나는 대로 적기
3) 의도적으로 바꾸어 적기
4) 잘못된 표기
5) 음절 줄이기
6) 띄어쓰기
2. 문법
1) 문장의 완결성
2) 조사의 생략
3) 어순
4) 호칭 및 경어법
3. 어휘
1) 비속어
2) 은어
3) 외래어
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사용실태, 교육 현황, 교육 방향에 대한 고찰과 화용적인(숙어적) 특성에 대해 알아보았다. 앞선 논의에서 계속 말했듯 통신언어는 앞으로도 계속 생성되고 사용될 것이다. 어쩌면 정말 일상어와의 구분이 없어질 수도 있다. 통신언어는 과거
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