|
규율이라고 할 수 있다.
또한 간략하게 알아본 군 인사법은 우리 군이 체계적으로 이루어 지고 있음을 보여주고 있으며 지속적으로 발전되고 있는 모습을 보여주고 있다는 것이다. □ 군인복무규율
□ 군인정신
□ 군 인사법
|
|
|
복무규율
I. 교원의 의무
II. 교원의 금지사항
1. 직장이탈 금지
2. 영리업무 및 겸직 금지
3. 정치운동 금지
4. 집단행위 금지
III. 신분보장과 징계 및 소청
1. 신분보장
2. 징계
3. 재심
IV. 휴가
V. 보수와 후생
|
|
|
복무규율 / 국군 병영생활규정 해설집, p. 19, pp. 237-245.
박내회(1990), 현대 리더십론, 법문사.
노종희(1994), “교육행정가의 변혁지향적, 리더십의 개발연구,” 교육행정학 연구.
전상길(1993), “리더십과 조직문화의 관련성에 관한 연구: 기술의
|
|
|
복무규율과 근로조건에 관한 구체적인 사항들을 사용자가 문서로 정한 규칙들의 총체인 것이다. 앞서도 언급한 바와 같이 근로계약과 취업규칙은 단체협약과 함께 노사자치규범이다 이는 법률이 아니라 근로관계를 자치적으로 규율하고 근
|
|
|
복무규율조항은 군의 정신전력을 보존하는 것을 목적으로 한다는 점에서 판례는 목적의 정당성을 인정하였다. 또한 판례는 목적의 수단으로서 불온도서에 대한 군인의 접근을 차단하였고 이를 적절한 수단으로 인정하였다. 그러나 개인적으
|
|
 |
f. 기본적인 역사 사실/이해 유형 질문(Q211~226)
g. 군사 지식 이해 유형 질문(Q231~265)
h. 시사 상식(Q271~274)
I. 기타 유형(Q281~283)
j. 군인복무규율(Q291~303)
6. 장교 / 준사관 / 부사관 / 항과고 면접 기출문제 / 유형별 예상질문 및 모범답변
|
|
 |
기본적인 역사 사실/이해 유형 질문(Q211~226)
g. 군사 지식 이해 유형 질문(Q231~265)
h. 시사 상식(Q271~274)
I. 기타 유형(Q281~283)
j. 군인복무규율(Q291~303)
6. 장교 / 준사관 / 부사관 / 항과고 면접 기출문제 / 유형별 예상질문 및 모범답변
|
|
 |
복무할 당시, 부대의 선후임간의 규율은 아주 엄격하였습니다. 엄격한 규율 때문에, 부대의 분위기는 항상 좋지 않았습니다. 저는 그러한 엄격한 규율이 싫어, 선임자가 되면 꼭 이러한 상황은 바꾸리라 다짐을 하였습니다. 드디어 제가 분대
|
|
 |
규율 교육을 넘어서 인간으로서의 성장과 공동체 의식을 높이는 귀중한 경험임을 몸소 체험했습니다. 앞으로 ROTC 교육과 군 복무를 통해 더욱 체계적인 군사 지식을 쌓고 리더십을 발휘하여, 국민의 생명과 국가의 안전을 지키는 책임 있는
|
|
 |
복무 기간 동안 쌓은 경험과 지식을 바탕으로 제대 후에도 국가와 사회에 기여하는 인재로 거듭나는 것입니다. 군 복무는 단순히 병역의무를 수행하는 시간을 넘어 인생의 전환점이자 성장의 기회로 여기고 있습니다. 이를 통해 배운 규율,
|
|
메뉴펼치기
