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전문지식 58,974건

는 능력, 문제해결을 위한 진술에 숨겨진 의미와 가정을 확인하는 능력, 문제의 본질에 적합한 평가의 준거를 사용하는 능력으로 분류될 수 있다. Ⅸ. 비판적 사고력과 문학 문학은 사람이 만들어 낸다. 만들어지는 속성을 조명하여 설명한 많
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『비판』에서 ‘개인은 사회적 존재이다.’라고 표현하고 있다. 사회는 또한 인간들 사이의 관계의 복합체이며 제도들의 복합체이다. 개인의 삶과 시민사회로서의 삶이 일치하고, 개인의지와 일반의지가 일치해야 이론적으로 옳은 것이다.
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  • 등록일 2008.01.05
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비판적 이해에서는 이러한 부정확한 논증이나 논리적 오류를 찾아 낼 필요가 있다. 4) 글을 읽고, 표현의 정확성과 적절성을 판단한다 표현의 정확성과 적절성을 판단할 때에는 어휘 선택, 문장 구조, 문장의 연결 관계, 표현 기법 등의 측면
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  • 등록일 2013.08.01
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비판적 사고력을 신장시키기 위한 비판적 읽기 지도는 매우 중요하게 인식되어지고 있다. 비판적 읽기 지도를 위한 실제적인 수업 프로그램을 연구한 이숙안과 김선배 중에서 이숙안은 비판적 읽기 전략을 구체적인 수업 프로그램으로 개발
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  • 등록일 2010.11.12
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을 조사하면서 간호사의 비판적인 사고 성향은 이들의 간호수행능력을 향상시키는데 매우 중요한 요인임을 알 수 있었다. 그리고 나아가 비판적 사고를 적재적소에 잘 활용하면 큰 도움이 될 것이고, 이를 위해서는 비판적 사고능력을 열심
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논문 284건

비판을 표방하면서 비본질적이고 억압적인 기독교 상징들을 재생산하는 기제로 사용하는 계획도 날카롭게 판별할 수 있는 능력까지 포함한다. 그렇게 비판적으로 분석된 대중문화 위에서 기독교적 가치에 기초 한 기독교 대중문화를 사람들
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  • 발행일 2010.03.18
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비판의식이 담겨 있는 것으로 보인다. 蝗蟲에 대한 좌객과 민옹의 대화에서 민옹이 말하는 蝗蟲은 인간을 말하는 것으로 특히 집권 양반층들이 세력이 이동함에 따라 갖은 言辭로 아부를 하며 줄을 지어 다니는 모습을 풍자한 것이라고 하겠
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  • 발행일 2010.06.30
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비판적 척도가 될 수 있다고 주장한다. 우리나라는 토론 공화국이라고 불릴 만큼 심야토론, 백분토론, 백인토론 등 공영방송에 많은 토론 프로그램을 편성하고 있다. 그러나 실제 토론을 하는 과정을 보면 토론자들이 제 대로 된 토론을
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  • 발행일 2011.07.21
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윌리암 아브라함의 북미 교회성장주의 비판에 대한 전도학적 해석 김남식(서울신대/전도학) 1. 들어가는 말 세계 복음화(World Evangelization)는 교회가 반드시 완수해야 할 임무이다(마 28:19-20). 이는 땅 끝까지 이르러 복음을 전하라는 예수님
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  • 발행일 2016.11.11
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비판하려는 시점에 있어서 본질적인 교육상황의 파악을 위해서 철학적인 고찰은 필수 과제가 되었다. 이에 6가지의 철학적 관점에서 한국 교육의 현 상황을 분석해 보고자 한다. 1) 분석철학적 관점 분석철학이라고 하면 현대 영미철학의 한
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  • 발행일 2009.06.21
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취업자료 1,256건

을 넘어 비판적 사고력과 문제해결 능력을 기를 수 있었습니다. 저 또한 이러한 교수님들의 열정과 노력을 본받아, 학생들의 배움과 성장을 최우선으로 하는 조교가 되고 싶습니다. 학생들의 질문에 성실히 답변하고, 개인별 피드백을 통해
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  • 등록일 2024.07.27
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사고를 기를 수 있는 교육을 제공하고자 합니다. 또한, 교육 현장에서 얻은 경험을 바탕으로 교육 정책 개발이나 교육 콘텐츠 개발에도 참여하고 싶습니다. 역사 교육이 학생들에게 비판적 사고와 창의적 문제 해결 능력을 키울 수 있는 중요
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  • 등록일 2025.05.19
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비판과 이상을 담은 중요한 작품입니다. 이 책은 자유와 정의, 억압과 반항, 권력과 개인의 내면 갈등 등 다양한 주제를 다루며 독자들에게 많은 가치와 의미를 전달합니다. 가치의 한 측면으로서, 이 책은 자유와 인간의 존엄성을 강조합니다
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비판적으로 생각하며 새로운 접근 방식을 모색하였습니다. 창의적인 실험 설계와 데이터 분석을 통해 문제 해결에 성공하였고, 이를 발표 및 공유하는 과정에서 더 많은 아이디어와 피드백을 받을 수 있었습니다. 대학 입학을 위한 과정에서
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비판적으로 이해하고 미래를 주도할 수 있도록 돕는 교육자로 성장할 것입니다. 연세대학교 교육대학원의 교육 철학과 체계적인 프로그램을 최대한 활용하여, 역사교육의 혁신과 교육 현장의 실질적 변화를 이끌어내는 인재가 되기 위해 끊
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