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삶의 전 과정을 통하여 영적 리더십을 개발해 나가야 할 것이다. 1. 영적 리더십은 하나님의 리더십
2. 영적 리더십은 깊은 영성 요구
3. 영적 리더십은 관계성에서 발휘
4. 영적 리더십은 삶 전체에 요구되어지는 전인적인 것
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요구된다
3) 영적 리더십은 관계성에서 발휘되어진다
4) 영적 리더십은 삶 전체에 요구되어지는 전인적인 것이다
3. 21세기 한국 교회를 위한 영적 리더십
1) 비전의 리더십
2) 목자의 리더십
3) 종의 리더십
4) 멘토링 리더십
4. 나가는
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삶을 살아가는 데 중요한 요소가 된다. 한국 사회에서 이러한 두 가지 접근법이 조화롭게 사용된다면, 개인의 심리적 건강뿐만 아니라 사회 전체의 정신적 풍요로움에도 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 생각한다.
6. 결론
정신분석 상담이론
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전인적 성장의 지원
3) 상담자로서의 역할
4) 자아 정체감 및 자율성 형성 돕기
5) 청소년 비행 예방을 위한 사회복지적 개입
5. Havighurst의 발달과업 2단계 성취를 위한 도울 방법
1) 적극적인 친구관계를 조력
2) 원
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것으로 생각된다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 황혜경ㆍ주상려(2019), 부모교육 (자녀와의 소통을 위한), 공동체.
2. 정미리(2018), 부모교육 (대한민국의 현시대가 요구하는), 공동체.
3. 이원영ㆍ이태영 외 2명(2017), 부모교육 (영유아교사를 위한), 학지사.
4.
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