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1. 연대
2. 언해자
3. 이해
4. 국어학적 특징
<소학언해(小學諺解)>
1. 연대
2. 언해자
3. 이해
4. 국어학적 특징
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고유 명사 표기
(2) 향가
2) 중세 국어
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간(한글 편지)
(4) 소학언해
3) 근대 국어
(1) 삼강행실도류
(2) 두시언해
(3) 역학서류
(4) 동명일기
(5) 독립신문
4) 개화기 국어
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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소학언해 4.16)'가 보인다.
'싶랑힝-'가 중세인 15세기에 '思, 愛'의 의미를 공유하다가 뒤에 '愛'의 뜻만 가지게 된다. <참고> 15세기의 '딪 -'(愛), '괴-'(寵)는 차례로 폐어가 된다.
'즛'은 '용모'의 뜻에서 품위가 떨어져 현대어의 '짓'이 된다.
'
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국어의 언어적 특징
(1) 용비어천가
(2) 훈민정음
(3) 언간
(4) 소학언해
3) 근대 국어의 언어적 특징
(1) 삼강행실도류
(2) 두시언해
(3) 역학서류
(4) 동명일기
(5) 독립신문
4) 현대 국어의 언어적 특징
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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소학언해 纂定小學諺解》·《주문초선 朱文抄選》·《계녀서》 등이 있다.
문집은 1717년(숙종 43) 왕명에 의하여 교서관에서 처음으로 편집, 167권을 철활자로 간행하여 《우암집 尤菴集》이라 하였고, 1787년(정조 11) 다시 빠진 글들을 수집, 보
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소학회 활동을 통해서 타인에 대한 이해심과 배려하는 마음, 그리고 신뢰가 공동체 생활에서 얼마나 중요한지도 깨달았습니다.
2. 성격상 장단점
제 장점은 성취욕과 승부욕이 강하다는 것입니다. 이런 점 때문에 일단 제게 주어진 일이나
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소학회 활동을 통해서 타인에 대한 이해심과 배려하는 마음, 그리고 신뢰가 공동체 생활에서 얼마나 중요한지도 깨달았습니다.
2. 성격상 장단점
제 장점은 성취욕과 승부욕이 강하다는 것입니다. 이런 점 때문에 일단 제게 주어진 일이나
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익숙합니다. 1. 성격의 장단점 및 특기 - 걸어 다니는 OO 서비스센터.
2. 취업을 위한 준비내역 - 프로를 향한 저만의 차별성 만들기.
3. 지원동기 및 입사후 포부 - 여행업 만의 특수상을 이해하는 차별성.
[※ 지원회사 지정 양식 기준]
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이해와 작성 능력을 향상시키며 국제 학회 및 워크샵에 참여하였습니다. 서울시립대학교 통계학과에서는 다양한 국적의 동료들과 협업하며 국제적인 시각을 키워 나가고자 합니다.
- 커뮤니케이션 및 리더십: 동아리와 소학회 활동에서의 활
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이해를 해주는 편이나, 그렇지 못한 사람들은 이기적이고 자기중심적이라고 생각할 수 있다고 생각합니다. 이러한 저의 단점을 해결하기 위해 얼마 전, 다이어리를 이용해 한정된 시간을 효율적으로 이용하려고 노력중입니다.
그리고 최고의
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