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Ⅰ. 문제 수업 제기
유아교육 기관에서의
미술교육
Ⅱ. 문제의 원인 분석
1. 교사 수에 비해 유아의 수가 너무 많다.
- 좀 더 다양한 시도가 어렵다.
- 개별적인 지도가 불가능하다.
- 창의력을 발달시키기 힘들다.
Ⅱ. 문제의 원
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강화하고, 시장 개방에 대비한 강도 높은 구조조정이 필요하다. 따라서 구조조정으로 인해 나타나는 실업문제를 어떻게 해결해야 하는가도 정부의 중요한 문제이다. (1) 문제제기
(2) 가치문제의 확인
(3) 분석
(4) 선택 및 결론
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교육이 나아가야 할 방향
지금까지 사학법에 관해서 살펴보았다. 사학이 우리 교육에서 중요한 비중을 차지하며, 또한 많은 문제점을 안고 있다는 것을 알 수 있었다. 그리고 이를 시정하기 위해
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로그램,조사분석등다양한서비스를종합적으로실시할수있는아동복지관,종합사회복지관과같은지역아동복지와아동의권리보호,아동의이익의대변,아동문제의사회문제화,아동관련정책의비판및대안제시등사회운동과시민운동의성격을띤아동
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문제이다.여성개인적으로사회적노동을통해자신의능력을계발하고자아를실현하려는욕구를가지고있다.또사회국가적차원에서보더라도남녀가동등하게교육을받은마당에여성의인력을가정에서사장시키는것은국가전체적으로도손해가아닐수
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