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요소, 심리적 요소, 사회구조적 요소, 문화적 요소로 구성되었다. 본론에서는 인간발달에 영향을 미치는 요소에 대해 생물학적 요소, 심리학적 요소, 환경적 요소, 사회구조적 요소, 문화적 요소 4가지로 나누어서 살펴보았다. 인간의 발달은
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심리적, 사회적 요소들을 고려하여 기술해 보았다. 비고츠키는 아동발달이 근접발달에서 이루어진다고 보는데 근접발달영역이란 잠재적 발달수준에서 실제적 발달수준을 뺀 영역을 말한다. 잠재적 발달수준이란 좀더 지적 수준이 높은 성인
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요소, 심리적 요소, 교육요소 별로 상호 비교하여 살펴보았다. 컴퓨터 시뮬레이션이 점점 더 실제와 같은 육체적 감각을 느낄 수 있게 함에 따라 우리는 갈수록 자기라는 개념에 대해 의문을 갖게 될 것이다. 지, 덕, 체를 갖춘 아이를 기르기
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통제권한
2. 책임 소재
3. 피드백
4. 직무수행 속도
5. 성취감
6. 개인적인 성장
II. 직무충실화의 기본원칙
1. 기술의 다양성
2. 과업의 주체성
3. 과업의 중요성
4. 자율성
5. 피드백
III. 직무충실화의 심리적 영향
* 참고문헌
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심리적기초
아동에 대한 과학적 연구
스텐리 홀
게젤
교육의 과학화 운동
손다이크의 영향
비네와 시몽
스키너
정서발달의 강조
프로이드
에릭슨
프랭크
인지 발달의 중요성 강조
성숙주의
정신분석이론
행
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