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개요와 적용 시기
나. 수준별 교육과정
2. 수준별 수업
가. 수준별 수업 운영
나. 수준별 수업에서의 평가
3. 수준별 교육과정의 문제점과 해결 방안
가. 수준별 교육과정을 위한 학교의 역할
나. 학교와 교사의 역할
5. 결론
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수학적 지능 다.시각,공간적 지능 라.신체,운동적 지능
마.음악, 리듬적 지능 바.대인관계적 지능 사.자기이해적 지능 아.자연인식적
기능
11.위 8가지 지능을 평가하는 방법(레이지어)
가.언어적 평가도구 나.인지적 평가도구
다.심상적 평가
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사자 길들이기 (Lion tamers) - 권위형, 주입, 훈육 중시
② 연예가 형 (Entertainer) - 흥미 유발
③ 낭만주의 형 (Romantics) - 학생의 학습의욕을 상실시킴
- 학생들은 교사를 즐겁게 해 주려는 태도를 가지고 있다.
- 비행학생 : 학교규칙이 허용하는
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사회성을 기르는 데에도 적합한 활동이라 생각된다.
사. 부적절한 언어 모델, 좋지 않은 환경을 가진 어린이에 대한 꾸준한 관심과 지도가 계속되어야 하겠고, 교사나 부모는 바람직한 언어능력으로 어린이에게 모범을 보일 수 있어야 하겠다
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사례(2)
저는 고등학교 2학년입니다. 친구와 말다툼하다가 친구를 때려 유기정학을 받았습니다. 평소에도 친구들을 잘 때린다는 주의를 받았는데 이번일로 유기정학까지 받을 줄 몰랐습니다. 친구가 제게 이야기를 한 것이 왠지 속상하고, 감
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사교육과 사교육비에 대한 강박관념
☞ 학력인플레를 조장하는 대학, 교육대학원
☞ 학교에서의 성차별
☞ 회의가 없는 교사회의
☞ 또 하나의 상부기관, 학교 행정실
☞ 교직을 지배하는 획일성
교육과정
☞ 기존 도덕을 넘어서지 못하는 가
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학교부적응 행동에 미치는 영향
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
9. 미술치료 프로그램이 정신지체 아동의 사회성 향상에 미치는 효과
1) 대상아동의 특성
2) 치료 프로그램
3) 요약 및 결론
10. 난화 상호 이야기법을
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사용을 자유자재로 하 는 것은 기본입니다』
다음으로, 三寶컴퓨터의 장래 비전(Vision)을 물어보는 것으로 마무리를 했다.
『아주 심플합니다. 앞으로 사람들은 사이 버 세상에 올라가서 생활하는 시간이 아주 많아질 겁니다. 그때 우리가 제
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『교육인적자원부 대통령 업무보고』 2003. 04. 09
보건복지부 보도자료(2003. 1. 15)
류병란(2003), 교육과정 측면에서의 사교육비 경감, 사교육비 경감대책 수립을 위한 교육정책토론회 자료집, 한국교육개발원
중앙일보, 2003년 10월 20일자
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학교 출판부
레지오 에밀리아 접근법의 이해와 현장적용 / 김은희 저자 / 창지사
레지오 에밀리아의 유아교육 / 캐롤린 에드워즈 저자 / 정민사 Ⅰ. 레지오 에밀리아 접근법
1. 배경
2. 유아교육의 특성
3. 교사의 역할
Ⅱ. 열
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