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환상과 리얼리티』, 문예출판사, 2004.
● 참고논문
「청소년 환상소설의 통과제의 형식과 문학교육」, 나병철, 2011.
「한국 애니메이션 서사의 특성 연구」, 박기수, 2002.
「애니메이션 『마리이야기』의 성과와 과제」, 조미라, 이승하, 2002.
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애니메이션의 그림은 전체 서사의 흐름에 의해 조절·통제되며, 서사의 맥락에서 그 의미를 부여받는 것이다.
「마리 이야기」가 보여주려고 한 환상과 일상은 아름다운 색감, 실사 영화 이상의 정교한 조명, 캐릭터들의 독특한 움직임, 혹은
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마리 역, 서울: 동문선.
종영(2008), 「프랑스 누벨바그 형식과 실험 애니메이션 작품의 관계성 조사 연구」 ,한국애니메이션학회, 2008(11).
노엘 버치. 2013. 영화의 실천. 이윤영 옮김. 서울: 아카넷.
르네 프레달. 2012. 오늘날의 프랑스 영화. 김길
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이론
1. 페미니즘의 관점
2. 페미니즘 이론
Ⅲ. 사이버 페미니즘
1. 사이버걸 주의(Cybergrrl-ism)
2. 인터넷 낙원주의(Net utopianism)
3. 정치적으로 되는 것에 대한 두려움(Fear of political engagement)
4. 정치적 전략으로서의 정의내리기(
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이론적 고찰
1. 문학교육 이론의 역할
2. 문학교육 이론의 범주
Ⅱ. 문학교육의 목표분석
1. 문학교육 목표분석의 의의
2. 문학교육의 항존적 목표와 현존적 목표
3. 문학교육의 주요 목표들
Ⅲ. 문학교육의 내용구성
1. 문학교육 내용
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