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오가는 정.
교과서: (말듣쓰) 102∼103쪽
학습활동: 되돌아보기
차시: 7/9
4학년 4반 번
이름:
☆ 역할놀이 대본(다양한 문장을 더 첨가하거나 대본을 변형시킬 수 있다.)
김 서방 : 여보, 집안의 화목한 비결이 무엇인지 알고 있소?
아내 : 글쎄요?
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정확하게 이해한다.
상
수업중
면담
예절바르게 말하고 듣는 중요성을 이해할 수 있다.
중
예절바르게 말하고 듣는 중요성을 이해하지 못한다.
하
기능적
여러 상황에서 예절 바르게 말하고 듣기
여러 상황에서 예절에 맞게 정확하게 말하고
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정서적인 발달과정에서 사소한 일에도 예민하게 받아들이고 상처받기 쉬운 나이이기 때문에 세심한 배려가 필요하다.
4. 효율적인 재구성 고려하기
첫 째, 현실적으로 자기 의견을 말할 수 있는 제재를 제시한다. 이런 제재들의 예에는 아이
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오가는 대화로 아이들에게는 부모의 따뜻한 말 한마디를 부모에게는 아이들은 어떻게 생각하며 이들의 문화에 대한 것을 알리는 서로간의 세대차가 없도록 서로 이해하는 그런 가정을 만들었으면 하는 바이다. 글을 써보니 어떻게 구체적인
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정상인 취급을 받는 그들이지만 얼마든지 자립이 가능하다는 걸 보여준다. 노인 그룹홈은 저소득층 노인들의 생활고를 덜어줄 뿐 아니라, 정이 오가는 가정을 제공해준다.
안산의 들꽃피는 마을로 대표되는 아동청소년 그룹홈도 있다. 어른
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오가는 정에 대해 배워 나가고 있습니다. 또한 인라인 동호회를 통해 나이, 전공 등이 서로 다른 다양한 분야의 사람들을 만나며 넓은 인적네트워크를 형성하는 계기가 되었으며 더불어 더욱 밝고 긍정적인 사고를 지닐 수 있는 소중한 시간
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정명
교육기관명
기 타
외국어
및
자격증
외국어능력
영 어
등급 ( )
기타언어 ( )
등급 ( )
자격
취득
사항
종 류
시 행 처
취득일
근무경력
기 간
회 사 명
업 무 내 용
프로젝트
경력
기 간
프로젝트명
내 용
수상경력
수상일
대 회 명
내 용
전문
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