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말듣쓰) 102∼103쪽
학습활동: 되돌아보기
차시: 7/9
4학년 4반 번
이름:
☆ 역할놀이 대본(다양한 문장을 더 첨가하거나 대본을 변형시킬 수 있다.)
김 서방 : 여보, 집안의 화목한 비결이 무엇인지 알고 있소?
아내 : 글쎄요?
김 서방 : ( )
아내 : 여
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말듣쓰)
대 상
4학년
단 원
3-(2)아하, 그렇군
장 소
교 실
차 시
5/9
시 간
40분
학습 주제
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지도록 글쓰기
학습 목표
중심문장과 뒷받침 문장이 자연스럽게 이어지도록 글을 쓸 수 있다.
목적, 상황을 고
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말듣쓰
1/18
대단원 학습 내용 안내
시의 일부분을 바꾸어 쓰는 방법 알기
64~67
2/18
여러 가지 방법을 사용하여 시의 일부분을 바꾸어 쓰기
68~69
제재, 재구성
<큰 길로 가겠다>
3/18
겪은 일을 떠올리며 시의 일부분을 바꾸어 쓰기(본시)
70
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4학년
교실
수업자
홍주연
학습주제
표준어와 방언에 대해 알아보기
교과서쪽
말듣쓰
48-49쪽
차 시
1/3
학습목표
표준어와 방언에 대해 알고, 그것이 어떻게 다른지 안다.
단계
학습
과정
교수-학습 과정
시간
자료 및 유의점
문제
확인
하기
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4학년
5학년
6학년
행복
↑
0
↓
불행
( 국 어 )과 학습지 - ②
(6)학년 (1)반 ( )번
6-2-5-1
단원
다섯째 마당.
소중한 만남을 기억하며
이름
■ 초등학교 생활을 되돌아보면서 떠오르는 생각이나 느낌을 자신이 좋아하는 방법으로 써봅시다.
* 4명
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