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뇌와 우뇌는 뇌량이라는 신경다발의 연결고리로 연결되어져 각각의 뇌의 기능을 통합해 기억이나 논리적인 사고, 창조적 문제해결력 등을 가능하게 해준다.
4. 움직임과 자극에 의한 뇌의 발달
뇌는 왜 식물에게는 없고 동물에게만 있는 것일
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뇌발달에 대해 설명하고, 뇌발달에 영향을 미치는 요인에 대해 구체적인 사례를 들어 설명하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 파블로프의 고전적 조건형성이론, 스키너의 조작적 조건형성이론, 반두라의 사회학습이론
2. 유아기의 뇌발
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돕는 교사나 성인의 배려
3) 지지적인 환경
3. 뇌 기반 학습원리에 의한 교수-학습의 방향
1) 유아기는 뇌의 성장기이므로 뇌 발달을 고려해야 한다.
2) 정서를 활용해야 한다.
3) 신체적 움직임을 활용해야 한다.
참고문헌
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뇌발달 보고서], 지식너머, 2013
이경선, 오정림, [1세 아이 잘 키우는 육아의 기본 생후0~12개월], 지식너머, 2013
이경선, 오정림, [3세 아이 잘 키우는 육아의 기본 25~36개월], 지식너머, 2013
신금자, [온머리 교육시스템에 의한 유사 두뇌 발달촉진
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/ 박영사 / 2005
인간발달 / 조복희, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 수면의 변화
II. 영아기 두뇌발달
III. 뇌의 발달과 분화
IV. 뇌는 움직임과 자극에 의해 발달
* 참고문헌
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