|
쓰기가 의사소통의 행위임을 이해한다.
2. 글을 매개로 집단과 집단, 사회와 사회가 시대를 초월하여 의사소통을 할 수 있음을 이해한다.
3. 작가, 독자, 문학 작품 사이의 관계를 고려하여 문학 작품의 의미를 능동적으로 이해하는 능력과 태
|
- 페이지 20페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2007.01.29
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의사소통 기능에 중점을 두고 그 기능을 토대로 한 새로운 접근을 시도하며, 구조에 대한 정확한 지식보다는 의사소통을 위한 유창성을 강조한다.
이 교수법의 분석단위는 담화이며 화제는 문장이 아니라 의사소통행위이다. 이 행위는 흔히
|
- 페이지 20페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2003.12.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
의사소통능력계발을 위한 교수요목 설계." 「교육 한글」 5호. 한글학회.
______. 1995. 「작문교육의 이론적 기초와 방법론 연구」 고려대 박사학위 논문.
이성영. 1994. "의사소통과 국어교육의 내용." 「國語敎育學硏究」 4집. 국어교육학회.
정
|
- 페이지 13페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2002.07.26
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
도표나 차트로 바꾸거나 다른 시각자료를 사용하는 작업을 하면서, 하이퍼텍스트를 만들거나 프리젠테이션을 하는 등의 활동을 할 수 있다. 1. 쓰기 방법의 학습
2. 의사소통 행위로서의 쓰기
3. 필자 요인과 사고기능으로서 쓰기
|
- 페이지 5페이지
- 가격 1,800원
- 등록일 2014.10.07
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
쓰기
1. 쓰기 교육의 성격
쓰기는 문자 언어로 자신의 의사를 표현하여 다른 사람과 소통하며, 문제를 발견하여 해결하고, 새로운 의미를 창조하는 언어사용 행위이다. 글을 잘 쓸 수 있는 기능은 학습 활동을 위한 기본적 기능임과 동시에 인
|
- 페이지 10페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2013.08.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|