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체적 이동이기 때문에 품이 들고 시간이 든다. 때로 신체적 고통을 수반하기도 한다. 한 폭 걸음으로 내딛을 수 있는 거리, 하루나 한 시간 안에 갈 수 있는 거리를 가늠해 보면 이 생태계 안에 작은 존재로서 겸허해지기도 한다. 거리 두고 보
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이야기에 어울리는 속담이나 격언 또는 교훈을 써보세요.
. 교훈이야기 교육자료 사례10(창의성계발이야기)
1. 해님과 달님
옛날 어느 깊은 산골 외딴집에오누이가 홀어머니와 함께 살고 있었어요. 세 식구는 가난했지만 행복했어요.
어느 날
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이야기, 한울
김도형, 2010, 순성의 즐거움 서울성곽 600년을 걷다, 효형출판
서울시 문화관광디자인본부 한양도성도감, 2014, 서울 한양도성 가이드북, 서울특별시
서울특별시, 2012, 서울 한양도성 유네스코 세계유산 잠정목록 등재를 위한 학술
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이야기, 한울
김도형, 2010, 순성의 즐거움 서울성곽 600년을 걷다, 효형출판
서울시 문화관광디자인본부 한양도성도감, 2014, 서울 한양도성 가이드북, 서울특별시
서울특별시, 2012, 서울 한양도성 유네스코 세계유산 잠정목록 등재를 위한 학술
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걷다: 중국 800년 수도의 신비를 찾아, 주융, 미래인, 2008.
- 베이징 이야기, 린위탕, 이산, 2001.
- 중국 고건축 기행, 러우칭시, 컬쳐라인, 2002.
- 천단 공원 http://www.tiantanpark.com/
- 엔싸이버 세계문화탐방 http://www.encyber.com/travelworld 1. 개요.
1)
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마지막에 도달하게 된 것인가 혹은 아직도 그는 걷고 있는 것인가? 1. ‘길 - 걷다 - 그리다’의 반복적인 모티브와 화면 구성의 종/횡의 구도
2. 인정받지 못한 화가와 인정받은 화가
3. 단지 불행했던 한 남자, 고흐
4. 오늘 날의 고흐
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이야기를 들은 적 있습니다. 특히 함께 일한 동료들로부터는 필요한 순간 방향을 제시해주는 동료라는 말을 들었습니다. 이러한 점은 학생들과의 관계에서도 단순히 가르치기보다는 함께 고민하고 스스로 해답을 찾도록 도와주는 교사로 이
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