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인문학과 윤리」의 등장을 통해 학생들이 고전의 텍스트를 직접 읽을 수 있도록 한다는 점과, 교과서에 제시된 질문을 통해 삶에서 던져야하는 핵심 질문들을 던질 수 있도록 하는 점, 그리고 그를 통해 도덕적 가치를 실천할 수 있도록 한다
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2. 들어가기: 인문학의 위기와 IT산업
(1) 노자해석의 관점 무한자와 변증법
(2) 스피노자의 윤리학과 노자도덕경
(3) 무한자와 유한자의 관계
(4) 노자 1장 해석
(5) 만물을 낳아 키우는 어머니 :노자의 도
3. 노자의 실천철학 :무위의 위
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인문학적 상상력, 나남출판, 1999.
송상용, “환경위기의 뿌리”, 철학과 현실, 1990년 봄호.
심성보, “생태윤리학과 도덕교육의 새로운 지평”, 도덕교육연구, 제7집, 1995.
봉교동(1990). 생태학적 위기의 극복과 환경윤리학의 과제, 환경교육 제
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인문학과 자연과학이 만나다』, 휴머니스트
2. William Broad, Nicholas Wade 공저, 2007,『진실을 배반한 과학자들』, 김동광 옮김, 서울 : 미래M&B, p 33 ~ 34
3. 포항공과대학교 연구윤리진실성위원회, 2006,『포항공과대학교 연구윤리진실성위원회 규정』
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윤리적 문제가 없는 서비스만이 시장의 선택을 받을 것임은 분명하며, 여기에 인문학과
인문학을 전공한 사람들의 역할이 있다고 볼 수 있다.
5. 마치면서 : 국가 사회 차원에서 인문학 육성 적극적으로 지원해야
결론적으로 앞으로의 미래
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